校 字義解釋和用字五行

校字取名義指財(cái)富,獨(dú)立,穩(wěn)重之義;

校字取名寓指一絲不茍、沉著冷靜、團(tuán)結(jié)、活潑之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了1762次。

建 字義解釋和用字五行

建字取名義指聰穎,陽(yáng)光,魅力之義;

建字取名寓指有建樹、建立、創(chuàng)建。之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了694次。

興 字義解釋和用字五行

興字取名義指陽(yáng)光,敏銳,文靜之義;

興字取名寓指興盛、興業(yè)、豐盛之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了695次。

校建興 名字字型

校 ：10畫， 部首為木部， 左右結(jié)構(gòu)。
建 ：9畫， 部首為廴部， 左下包圍結(jié)構(gòu)。
興 ：6畫， 部首為八部， 上下結(jié)構(gòu)。

校建興 名字字音

“校建興”讀音為：  xiào jiào   jiàn   xīng xìng

約月升崇觀，校射出平原①。    <<詩(shī)三首 其三>>    --米芾
校官有袁子，苦語(yǔ)莫厭渠。    <<別離情所鐘十二章章四句送定叟弟之官嚴(yán)陵 其九>>    --張栻
伐蒲君父命，校者是吾讎。    <<賢者之孝二百四十首 其十四 晉文公>>    --林同
校讎孫繼子，無(wú)限是春暉。    <<方彥稽母安仁縣太君黃氏挽辭 其三>>    --黃裳
卻回誰(shuí)敢問(wèn)，校似有心情。    <<錄汴梁宮人語(yǔ)十九首 其十四>>    --楊?yuàn)J

仗節(jié)朔庭回，建議光明入。    <<上黃端明壽詩(shī)以佇期三入后一品見玄孫為韻 其四>>    --李呂
建茶三十片，不審味如何。    <<贈(zèng)包安靜先生茶二首 其二（補(bǔ)編）>>    --蘇軾
建已老白首，中裙滌必親。    <<賢者之孝二百四十首 其六十五 石建>>    --林同
當(dāng)時(shí)鐵輪王，建此七寶樹。    <<鐵塔>>    --王世貞
建業(yè)孫公子，文如李謫仙。    <<贈(zèng)孫炎>>    --汪廣洋

興寧樓上月，辜負(fù)酒家春。    <<寄外兄魏澈>>    --盧仝
舉意三江竭，興心四海枯。    <<失題>>    --范夜
興閑停桂楫，路好過(guò)松門。    <<江行無(wú)題一百首 其八十一>>    --錢珝
幽鳥清漣上，興來(lái)看不足。    <<藍(lán)田溪雜詠二十二首 其十一 竹嶼>>    --錢起
興亡關(guān)一著，慎勿等閒看①。    <<少永少云二弟對(duì)弈>>    --丁世昌

乘風(fēng)興浪 (chéng fēng xīng làng) 解釋:比喻趁機(jī)挑起事端。

進(jìn)賢興功 (jìn xián xīng gōng) 解釋:指薦舉賢士功臣。

重興旗鼓 (chóng xīng qí gǔ) 解釋:猶言重整旗鼓。

成敗興廢 (chéng bài xīng fèi) 解釋:成功或失敗，興起或衰退。

白手興家 (bái shǒu xīng jiā) 解釋:形容原來(lái)無(wú)基礎(chǔ)或條件很差而創(chuàng)出一番事業(yè)。同白手起家”。

盛衰興廢 (shèng shuāi xīng fèi) 解釋:盛興盛；衰衰敗；興興旺；廢廢棄。指人與事變化發(fā)展的各種情況。