校 字義解釋和用字五行

校字取名義指財富,獨立,穩(wěn)重之義;

校字取名寓指一絲不茍、沉著冷靜、團結、活潑之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了1762次。

寒 字義解釋和用字五行

寒字取名義指自信,財富,儒雅之義;

寒字取名寓指獨立、不凡、堅強之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了998次。

柏 字義解釋和用字五行

柏字取名義指財富,文靜,安康之義;

柏字取名寓指細心、堅強、新旺發(fā)達之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了822次。

校寒柏 名字字型

校 ：10畫， 部首為木部， 左右結構。
寒 ：12畫， 部首為宀部， 上下結構。
柏 ：9畫， 部首為木部， 左右結構。

校寒柏 名字字音

“校寒柏”讀音為：  xiào jiào   hán   bǎi bó bò

約月升崇觀，校射出平原①。    <<詩三首 其三>>    --米芾
校官有袁子，苦語莫厭渠。    <<別離情所鐘十二章章四句送定叟弟之官嚴陵 其九>>    --張栻
伐蒲君父命，校者是吾讎。    <<賢者之孝二百四十首 其十四 晉文公>>    --林同
校讎孫繼子，無限是春暉。    <<方彥稽母安仁縣太君黃氏挽辭 其三>>    --黃裳
卻回誰敢問，校似有心情。    <<錄汴梁宮人語十九首 其十四>>    --楊奐

秋徑填黃葉，寒摧露草根。    <<夜吟>>    --巴峽鬼
古墓石棱棱，寒云晚景凝。    <<遠公墓>>    --靈澈
欹枕①聽寒更，寒更發(fā)還住。    <<聽寒更寄朱兵曹巨川>>    --皎然
萬仞冰峭折，寒聲投白云。    <<聞瀑布冰折>>    --馬戴
歸鳥入平野，寒云在遠村。    <<郊原晚望懷李秘書>>    --左偃

君王自仁壽，柏葉更稱觴。    <<春詞 其十四>>    --毛滂
結廬臥白云，柏子燒春晝。    <<棘隱壁 其一>>    --白玉蟾
柏葉松其身，在時公手植。    <<遺直堂 其六>>    --曾幾
柏寺官聯(lián)謬，萍蹤宦海浮。    <<和姜總管感秋七首 其四>>    --虞儔
柏頰糝紅鹽，將心向日縣。    <<葵（戲少日）>>    --徐渭

貞松勁柏 (zhēn sōng jìng bǎi) 解釋:以松柏的堅貞勁直，比喻人的高尚節(jié)操。

山寒水冷 (shān hán shuǐ lěng) 解釋:冷冷清清。形容冬天的景象。

冷面寒鐵 (lěng miàn hán tiě) 解釋:比喻公正廉潔，不怕權貴的官員。

偷寒送暖 (tōu hán sòng nuǎn) 解釋:暗里照顧寒暖。比喻奉承拍馬。也比喻對人關切。

救寒莫如重裘 (jiù hán mò rú chóng qiú) 解釋:比喻處事須敦本務實。

薄寒中人 (bó hán zhòng rén) 解釋:薄寒輕微的寒氣。中人傷人。指輕微的寒氣也能傷害人的身體。也比喻人在衰老或患難之中時經(jīng)不住輕微的打擊。