校 字義解釋和用字五行

校字取名義指財富,獨(dú)立,穩(wěn)重之義;

校字取名寓指一絲不茍、沉著冷靜、團(tuán)結(jié)、活潑之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了1762次。

若 字義解釋和用字五行

若字取名義指文靜,財富,儒雅之義;

若字取名寓指文雅、風(fēng)度、氣質(zhì)、美麗之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了599次。

峻 字義解釋和用字五行

峻字取名義指安康,內(nèi)斂,敏銳之義;

峻字取名寓指嚴(yán)謹(jǐn)、氣宇軒昂、堅強(qiáng)之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了776次。

校若峻 名字字型

校 ：10畫， 部首為木部， 左右結(jié)構(gòu)。
若 ：11畫， 部首為艸部， 上下結(jié)構(gòu)。
峻 ：10畫， 部首為山部， 左右結(jié)構(gòu)。

校若峻 名字字音

“校若峻”讀音為：  xiào jiào   ruò rě   jùn

約月升崇觀，校射出平原①。    <<詩三首 其三>>    --米芾
校官有袁子，苦語莫厭渠。    <<別離情所鐘十二章章四句送定叟弟之官嚴(yán)陵 其九>>    --張栻
伐蒲君父命，校者是吾讎。    <<賢者之孝二百四十首 其十四 晉文公>>    --林同
校讎孫繼子，無限是春暉。    <<方彥稽母安仁縣太君黃氏挽辭 其三>>    --黃裳
卻回誰敢問，校似有心情。    <<錄汴梁宮人語十九首 其十四>>    --楊奐

若遇龔為守，蹄涔向北溟。    <<二斑與寧茵賦詩 其三 斑特賦>>    --不詳
若不逞丹青，空房應(yīng)獨(dú)守①。    <<里語>>    --佚名
若欲正提綱，直須大地荒。    <<頌云門三句語并馀頌十二首 其十 提綱商量>>    --緣密
若使盡成寶，誰為知己人。    <<贈賈松先輩>>    --水心寺僧
若不打瓢破，終當(dāng)費(fèi)酒材。    <<重寄>>    --韋應(yīng)物

河流便當(dāng)城，峻嶺借為屏。    <<濟(jì)川堂>>    --張舜民
峻極分南北，見湖仍見江。    <<和楊公濟(jì)錢塘西湖百題 其九十八 慈云嶺>>    --郭祥正
峻嶺接仙臺，仙人獨(dú)往來。    <<天冠山二十八首 其六 金沙嶺>>    --王士熙
江潮頻古峽，峻嶺異云蒸。    <<飛來寺勝景古跡 其二十 紀(jì)勝游>>    --朱士贊
峻嶺橫天插，長江夾地流。    <<游青蓮寺>>    --鄒智

清風(fēng)峻節(jié) (qīng fēng jùn jié) 解釋:清廉正直的風(fēng)尚，高尚峻偉的氣節(jié)。

深文峻法 (shēn wén jùn fǎ) 解釋:猶言嚴(yán)刑峻法。嚴(yán)厲的刑吠嚴(yán)峻的法令。

嚴(yán)刑峻制 (yán xíng jùn zhì) 解釋:猶言嚴(yán)刑峻法。嚴(yán)厲的刑吠嚴(yán)峻的法令。

高風(fēng)峻節(jié) (gāo fēng jùn jié) 解釋:高風(fēng)純潔清高的風(fēng)格；峻節(jié)堅定不移的節(jié)操。形容高尚堅貞的風(fēng)骨節(jié)操。

大喜若狂 (dā xǐ ruò kuáng) 解釋:高興得幾乎發(fā)狂。

契若金蘭 (qì ruò jīn lán) 解釋:比喻朋友交情深厚。

背若芒刺 (bèi ruò máng cì) 解釋:猶言芒刺在背。

邈若河漢 (miǎo ruò hé hàn) 解釋:形容奇異怪誕之極。

歡欣若狂 (huān xīn ruò kuáng) 解釋:形容高興到了極點(diǎn)。

邈若山河 (miǎo ruò shān hé) 解釋:形容遙遠(yuǎn)得如隔山河。