師 字義解釋和用字五行

師字取名義指獨(dú)立,獨(dú)立,內(nèi)斂之義;

師字取名寓指秉公職守、為人正直、成熟穩(wěn)重之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了1418次。

琳 字義解釋和用字五行

琳字取名義指時(shí)尚,獨(dú)立,財(cái)富之義;

琳字取名寓指美麗、善良、至真至純、尊貴之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了601次。

芬 字義解釋和用字五行

芬字取名義指?jìng)€(gè)性,安康,自信之義;

芬字取名寓指聲譽(yù)大、品性好、美麗之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了1005次。

師琳芬 名字字型

師 ：6畫(huà)， 部首為巾部， 左右結(jié)構(gòu)。
琳 ：12畫(huà)， 部首為王部， 左中右結(jié)構(gòu)。
芬 ：10畫(huà)， 部首為艸部， 上下結(jié)構(gòu)。

師琳芬 名字字音

“師琳芬”讀音為：  shī   lín   fēn

師住青山寺，清華常繞身。    <<贈(zèng)建業(yè)契公>>    --孟郊
師有懷鄉(xiāng)志，未為無(wú)事人。    <<送僧南游>>    --鮑溶
磯邊漚鳥(niǎo)問(wèn)，師出幾時(shí)歸。    <<□□長(zhǎng)老住寧國(guó)光孝寺并題雪磯三絕（凈慈僧） 其三>>    --劉克莊
今日衢州路，師奴不共行。    <<衢州路中>>    --呂本中
一語(yǔ)合領(lǐng)悟，師承豈在身。    <<嘉禾百詠 其六十一 雪峰庵>>    --張堯同

洞天人遠(yuǎn)矣，琳館有遺蹤。    <<白鶴觀>>    --孔武仲
琳宮鎖春寂，斜日蕩孤舟。    <<西湖十景冊(cè)為唐飭軒題 其九 蘆汀歸雁>>    --孫承恩
晚風(fēng)度疏松，琳瑯動(dòng)仙闕。    <<龍沙晚行>>    --李夢(mèng)陽(yáng)
亭亭風(fēng)霧中，琳瑯自成圃。    <<胡谷元池亭雜詠十二首 其十二 竹素園>>    --胡應(yīng)麟
琳宮逼太虛，石樹(shù)團(tuán)清影。    <<游天壇山 其一>>    --謝榛

芬馨不自覺(jué)，身化與之俱。    <<淵源堂十二詩(shī) 其十一 蘭馨室>>    --王十朋
車馬東城路，芬芳數(shù)里塵。    <<同僚有獨(dú)游東游者小詩(shī)寄之 其一>>    --司馬光
凄涼梧葉變，芬馥桂花秋。    <<寄山中舊知七首 其六>>    --朱熹
愿言植根固，芬芳長(zhǎng)慰予。    <<城南雜詠二十首 蘭澗>>    --張栻
芬香隨處有，不待沐蘭湯。    <<太上皇后閤端午帖子詞 其三>>    --汪應(yīng)辰

百世師 (bǎi shì shī) 解釋:品德學(xué)問(wèn)可以做為百代的表率。

教無(wú)常師 (jiào wú cháng shī) 解釋:受教育不必有固定的老師。

辱國(guó)喪師 (rǔ guó sàng shī) 解釋:指國(guó)家蒙受恥辱，軍隊(duì)遭到損失。

一字師 (yī zì shī) 解釋:指訂正一字之誤讀，即可為師。亦指更換詩(shī)文中一、二字的老師。

師老兵破 (shī lǎo bīng pò) 解釋:指用兵的時(shí)間太長(zhǎng)，兵士勞累，士氣低落。

事無(wú)常師 (shì wú cháng shī) 解釋:謂處事沒(méi)有固定不變的準(zhǔn)則，要擇善而從。

學(xué)無(wú)常師 (xué wú cháng shī) 解釋:求學(xué)沒(méi)有固定的老師。指凡有點(diǎn)學(xué)問(wèn)、長(zhǎng)處的人都是老師。

師老兵疲 (shī lǎo bīng pí) 解釋:師、兵軍隊(duì)；老衰竭；疲疲乏。指用兵的時(shí)間太長(zhǎng)，兵士勞累，士氣低落。