師 字義解釋和用字五行

師字取名義指獨(dú)立,獨(dú)立,內(nèi)斂之義;

師字取名寓指秉公職守、為人正直、成熟穩(wěn)重之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了1418次。

思 字義解釋和用字五行

思字取名義指優(yōu)雅,魅力,成功之義;

思字取名寓指思維廣闊、聰明睿智之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了580次。

曉 字義解釋和用字五行

曉字取名義指博學(xué)多才,聰穎,獨(dú)立之義;

曉字取名寓指樂(lè)觀、豁達(dá)、明理。之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了586次。

師思曉 名字字型

師 ：6畫(huà)， 部首為巾部， 左右結(jié)構(gòu)。
思 ：9畫(huà)， 部首為心部， 上下結(jié)構(gòu)。
曉 ：10畫(huà)， 部首為日部， 左右結(jié)構(gòu)。

師思曉 名字字音

“師思曉”讀音為：  shī   sī sāi   xiǎo

師住青山寺，清華常繞身。    <<贈(zèng)建業(yè)契公>>    --孟郊
師有懷鄉(xiāng)志，未為無(wú)事人。    <<送僧南游>>    --鮑溶
磯邊漚鳥(niǎo)問(wèn)，師出幾時(shí)歸。    <<□□長(zhǎng)老住寧國(guó)光孝寺并題雪磯三絕（凈慈僧） 其三>>    --劉克莊
今日衢州路，師奴不共行。    <<衢州路中>>    --呂本中
一語(yǔ)合領(lǐng)悟，師承豈在身。    <<嘉禾百詠 其六十一 雪峰庵>>    --張堯同

苦見(jiàn)人間世，思?xì)w洞里天。    <<送朱放>>    --靈一
思懷在云闕，泊素守中林。    <<灃上對(duì)月寄孔諫議>>    --韋應(yīng)物
思君如滿月，夜夜減清輝。    <<賦得自君之出矣>>    --張九齡
待醉烏程酒，思斟平望羹。    <<寄劉環(huán)中秀才>>    --張文規(guī)
知君欲醉飲，思見(jiàn)此交親。    <<和潘孟陽(yáng)春日雪回文絕句>>    --張薦

曉讀云水靜，夜吟山月高。    <<二斑與寧茵賦詩(shī) 其一 寧茵賦>>    --不詳
柳葉遍寒塘，曉霜凝高閣。    <<寄盧陟>>    --韋應(yīng)物
曉游臨碧殿，日上望春亭。    <<春游曲（一作游春詞）三首 其一>>    --令狐楚
得地牡丹盛，曉添龍麝香。    <<牡丹>>    --司空?qǐng)D
曉連星影出，晚帶日光懸。    <<詠紅柿子>>    --劉禹錫

不曉世務(wù) (bù xiǎo shì wù) 解釋:不知曉當(dāng)前重要的事態(tài)和時(shí)代的潮流。現(xiàn)也指待人接物不知趣。

潛精研思 (qián jīng yán sī) 解釋:指專心鉆研。

閉門思愆 (bì gé sī qiān) 解釋:指關(guān)起門來(lái)自我反省。同閉閤思過(guò)”。

積思廣益 (jī sī guǎng yì) 解釋:指集中眾人的智慧，可使效果更大更好。

游思妄想 (yóu sī wàng xiǎng) 解釋:猶言胡思亂想。指沒(méi)有根據(jù)，不切實(shí)際的瞎想。

百世師 (bǎi shì shī) 解釋:品德學(xué)問(wèn)可以做為百代的表率。

教無(wú)常師 (jiào wú cháng shī) 解釋:受教育不必有固定的老師。

辱國(guó)喪師 (rǔ guó sàng shī) 解釋:指國(guó)家蒙受恥辱，軍隊(duì)遭到損失。

一字師 (yī zì shī) 解釋:指訂正一字之誤讀，即可為師。亦指更換詩(shī)文中一、二字的老師。

師老兵破 (shī lǎo bīng pò) 解釋:指用兵的時(shí)間太長(zhǎng)，兵士勞累，士氣低落。