校 字義解釋和用字五行

校字取名義指財(cái)富,獨(dú)立,穩(wěn)重之義;

校字取名寓指一絲不茍、沉著冷靜、團(tuán)結(jié)、活潑之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了1762次。

海 字義解釋和用字五行

海字取名義指財(cái)富,聰穎,自信之義;

海字取名寓指博大、胸懷寬廣。之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了630次。

蝶 字義解釋和用字五行

蝶字取名義指自信,個(gè)性,可愛(ài)之義;

蝶字取名寓指漂亮、乖巧、閑逸之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了1197次。

校海蝶 名字字型

校 ：10畫(huà)， 部首為木部， 左右結(jié)構(gòu)。
海 ：10畫(huà)， 部首為氵部， 左右結(jié)構(gòu)。
蝶 ：15畫(huà)， 部首為蟲(chóng)部， 左右結(jié)構(gòu)。

校海蝶 名字字音

“校海蝶”讀音為：  xiào jiào   hǎi   dié

約月升崇觀，校射出平原①。    <<詩(shī)三首 其三>>    --米芾
校官有袁子，苦語(yǔ)莫厭渠。    <<別離情所鐘十二章章四句送定叟弟之官?lài)?yán)陵 其九>>    --張栻
伐蒲君父命，校者是吾讎。    <<賢者之孝二百四十首 其十四 晉文公>>    --林同
校讎孫繼子，無(wú)限是春暉。    <<方彥稽母安仁縣太君黃氏挽辭 其三>>    --黃裳
卻回誰(shuí)敢問(wèn)，校似有心情。    <<錄汴梁宮人語(yǔ)十九首 其十四>>    --楊?yuàn)J

海隅人使遠(yuǎn)，書(shū)到洛陽(yáng)秋。    <<答李浣三首 其一>>    --韋應(yīng)物
海門(mén)連洞庭，每去三千里。    <<感懷詩(shī)>>    --龍女
海將鹽作雪，山用火耕田。    <<狀江南 仲冬>>    --呂渭
海枯終見(jiàn)底，人死不知心。    <<感寓>>    --杜荀鶴
海遙稀蚌跡，峽近足灘聲。    <<詩(shī)>>    --郎士元

菊開(kāi)猶阻雨，蝶意切于人。    <<重陽(yáng)>>    --司空?qǐng)D
蝶猶迷剪翠，人豈辨裁紅。    <<剪綵花>>    --雍裕之
蝶采花成蠟，還將臘染花。    <<蠟梅>>    --王十朋
鴉叢桑椹紫，蝶穴①菜花黃。    <<清趣 其一>>    --艾性夫
人尋花不見(jiàn)，蝶有鼻先知。    <<記小圃花果二十首 其十八 蘭花>>    --劉克莊

逾山越海 (yú shān yuè hǎi) 解釋:越過(guò)山海。指長(zhǎng)途跋涉。

云愁海思 (yún chóu hǎi sī) 解釋:如云似海的愁思。

海沸波翻 (hǎi fèi bō fān) 解釋:比喻聲勢(shì)或力量極大。同海沸江翻”。

海沸河翻 (hǎi fèi hé fān) 解釋:比喻聲勢(shì)或力量極大。同海沸江翻”。

河清海竭 (hé qīng hǎi jié) 解釋:黃河水清，大海干涸。比喻難得遇到的事情。

山行海宿 (shān xíng hǎi xiǔ) 解釋:行于山間和宿于海上。指行旅艱險(xiǎn)。

轉(zhuǎn)海回天 (zhuǎn hǎi huí tiān) 解釋:形容力量大，能扭轉(zhuǎn)很難挽回的局面。同轉(zhuǎn)日回天”。

山珍海錯(cuò) (shān zhēn hǎi cuò) 解釋:海錯(cuò)指各種海味。山野和海里出產(chǎn)的各種珍貴食品。泛指豐富的菜肴。

涉海登山 (shè hǎi dēng shān) 解釋:渡過(guò)大海，攀登高山。形容旅程的艱苦，也形容行程連綿不斷。亦作涉水登山”。

以蠡測(cè)海 (yǐ lǐ cè hǎi) 解釋:蠡貝殼做的瓢。用貝殼來(lái)量海。比喻觀察和了解很狹窄很片面。