校 字義解釋和用字五行

校字取名義指財富,獨立,穩重之義;

校字取名寓指一絲不茍、沉著冷靜、團結、活潑之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了1762次。

圣 字義解釋和用字五行

圣字取名義指安康,博學多才,大氣之義;

圣字取名寓指才華、機智、氣度、有本領之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了704次。

高 字義解釋和用字五行

高字取名義指穩重,個性,清純之義;

高字取名寓指有名、德高望眾、高貴之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了941次。

校圣高 名字字型

校 ：10畫， 部首為木部， 左右結構。
圣 ：5畫， 部首為土部， 上下結構。
高 ：10畫， 部首為高部， 上下結構。

校圣高 名字字音

“校圣高”讀音為：  xiào jiào   shèng   gāo

約月升崇觀，校射出平原①。    <<詩三首 其三>>    --米芾
校官有袁子，苦語莫厭渠。    <<別離情所鐘十二章章四句送定叟弟之官嚴陵 其九>>    --張栻
伐蒲君父命，校者是吾讎。    <<賢者之孝二百四十首 其十四 晉文公>>    --林同
校讎孫繼子，無限是春暉。    <<方彥稽母安仁縣太君黃氏挽辭 其三>>    --黃裳
卻回誰敢問，校似有心情。    <<錄汴梁宮人語十九首 其十四>>    --楊奐

圣朝容隱逸，時得詠南熏①。    <<題雷琴 其二>>    --宋之問
圣心無所隔，空此置關城。    <<奉和圣制經函谷關作>>    --張九齡
內外既相及，圣人空理心①。    <<慈烏>>    --張祜
圣德垂甘露，天章下大風。    <<奉宇文黃門融酒>>    --張說
圣德合天地，五宿連珠見。    <<為秦王制詩>>    --李淵

高生兩個齒，自謂得勝人。    <<嘲高士廉木履>>    --選人
靜居青嶂里，高嘯紫煙中。    <<歌>>    --婺州山中人
辯口利舌問，高低總不虧。    <<頌云門三句語并馀頌十二首 其四>>    --緣密
星落少微宮，高人入古風。    <<吊韓侍郎>>    --王魯復
高高曾幾折，極目瞰秋鳶。    <<盛山十二詩 盤石磴>>    --韋處厚

出圣入神 (chū shèng rù shén) 解釋:指神奇高妙。

柳圣花神 (liǔ shèng huā shén) 解釋:喻指風流女子。

至圣至明 (zhì shèng zhì míng) 解釋:至極。最神圣最賢明。舊時用以稱頌帝王。

神功圣化 (shén gōng shèng huà) 解釋:指帝王的功績和教化。舊時對人君的頌揚之辭。

駟馬高門 (sì mǎ gāo mén) 解釋:指門第顯赫。

雅量高致 (yǎ liàng gāo zhì) 解釋:氣度寬宏，情致高雅。

逸韻高致 (yì yùn gāo zhì) 解釋:高逸的風度韻致。

東山高臥 (dōng shān gāo wò) 解釋:比喻隱居不仕，生活安閑。

清風高節 (qīng fēng gāo jié) 解釋:比喻人品格純潔，節操高尚。

遠矚高瞻 (yuǎn zhǔ gāo zhān) 解釋:猶言高瞻遠矚。