校 字義解釋和用字五行

校字取名義指財富,獨立,穩重之義;

校字取名寓指一絲不茍、沉著冷靜、團結、活潑之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了1762次。

采 字義解釋和用字五行

采字取名義指睿智,文靜,儒雅之義;

采字取名寓指風采、風度、謙虛之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了1265次。

冰 字義解釋和用字五行

冰字取名義指魅力,自信,睿智之義;

冰字取名寓指純潔、明理、堅強之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了674次。

校采冰 名字字型

校 ：10畫， 部首為木部， 左右結構。
采 ：8畫， 部首為采部， 上下結構。
冰 ：6畫， 部首為冫部， 左右結構。

校采冰 名字字音

“校采冰”讀音為：  xiào jiào   cǎi cài   bīng

約月升崇觀，校射出平原①。    <<詩三首 其三>>    --米芾
校官有袁子，苦語莫厭渠。    <<別離情所鐘十二章章四句送定叟弟之官嚴陵 其九>>    --張栻
伐蒲君父命，校者是吾讎。    <<賢者之孝二百四十首 其十四 晉文公>>    --林同
校讎孫繼子，無限是春暉。    <<方彥稽母安仁縣太君黃氏挽辭 其三>>    --黃裳
卻回誰敢問，校似有心情。    <<錄汴梁宮人語十九首 其十四>>    --楊奐

蕓香閣里人，采①摘御園春。    <<戲酬盧秘書>>    --王建
采蓮從小慣，十五即乘潮。    <<采蓮曲>>    --劉方平
采菊偏相憶，傳香寄便風。    <<九日寄侄箊箕等>>    --錢起
采蓮溪上女，舟小怯搖風。    <<溪上>>    --顧況
采薇黃鵠嶺，投跡去無蹤。    <<聞張山翁入黃鵠山>>    --區仕衡

雪花聯玉樹，冰彩散瑤池。    <<春首>>    --陳叔達
更擬論玄妙，冰消瓦解摧。    <<頌云門三句語并馀頌十二首 其二 截斷眾流>>    --緣密
雪散因和氣，冰開得暖光。    <<早春>>    --白居易
碧玉徒強名，冰壺難比德。    <<題玉潭>>    --獨孤及
冰溪時咽絕，風櫪方軒舉（愈）。    <<莎柵聯句>>    --韓愈

左右采獲 (zuǒ yòu cǎi huò) 解釋:左手右手都有收獲。比喻研究學問，多采材料。

冰消霧散 (bīng xiāo wù sàn) 解釋:比喻事物消失瓦解。

敲冰戛玉 (qiāo bīng jiá yù) 解釋:比喻樂聲清潤動聽。

飲冰內熱 (yǐn bīng nèi rè) 解釋:形容十分惶恐焦灼。

鉆冰求火 (zuān bīng qiú huǒ) 解釋:比喻徒勞無功。

報冰公事 (bào bīng gōng shì) 解釋:舊時官場指清苦的差使。

瓦解冰銷 (wǎ jiě bīng xiāo) 解釋:比喻失敗、崩潰或消失。同瓦解冰泮”。

抱冰公事 (bào bīng gōng shì) 解釋:公事公務。指舊時官場中清苦的差使。

冰解凍釋 (bīng jiě dòng shì) 解釋:如同冰凍融化一般。比喻困難或障礙消除。

敲冰求火 (qiāo bīng qiú huǒ) 解釋:敲開冰找火。比喻不可能實現的事。