校 字義解釋和用字五行

校字取名義指財(cái)富,獨(dú)立,穩(wěn)重之義;

校字取名寓指一絲不茍、沉著冷靜、團(tuán)結(jié)、活潑之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了1762次。

敬 字義解釋和用字五行

敬字取名義指自信,聰穎,博學(xué)多才之義;

敬字取名寓指禮貌、細(xì)心、尊師重道之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了885次。

振 字義解釋和用字五行

振字取名義指獨(dú)立,財(cái)富,魅力之義;

振字取名寓指發(fā)奮圖強(qiáng)、意氣奮發(fā)、振國(guó)安邦之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了735次。

校敬振 名字字型

校 ：10畫， 部首為木部， 左右結(jié)構(gòu)。
敬 ：13畫， 部首為攵部， 左右結(jié)構(gòu)。
振 ：10畫， 部首為扌部， 左右結(jié)構(gòu)。

校敬振 名字字音

“校敬振”讀音為：  xiào jiào   jìng   zhèn

約月升崇觀，校射出平原①。    <<詩(shī)三首 其三>>    --米芾
校官有袁子，苦語(yǔ)莫厭渠。    <<別離情所鐘十二章章四句送定叟弟之官嚴(yán)陵 其九>>    --張栻
伐蒲君父命，校者是吾讎。    <<賢者之孝二百四十首 其十四 晉文公>>    --林同
校讎孫繼子，無(wú)限是春暉。    <<方彥稽母安仁縣太君黃氏挽辭 其三>>    --黃裳
卻回誰(shuí)敢問(wèn)，校似有心情。    <<錄汴梁宮人語(yǔ)十九首 其十四>>    --楊?yuàn)J

敬文今不在，碎石入流沙。    <<客題青龍寺門>>    --不詳
敬輿避讒謗，閉門不著書。    <<夔路十賢 陸宣公>>    --王十朋
敬始以念終，君子貴守身。    <<別離情所鐘十二章章四句送定叟弟之官嚴(yán)陵 其八>>    --張栻
匪斯涉游趣，敬慎識(shí)官箴①。    <<游虎潭>>    --陸若濟(jì)
敬謹(jǐn)曾參氏，臨深履薄如。    <<訓(xùn)兒童八首 其四 曾子>>    --陳淳

振職提三尺，潛心醉六經(jīng)。    <<和述志>>    --韋驤
振笛深宮側(cè)，夫人若罔知。    <<廣游女 其三>>    --劉克莊
振策欲尋源，山空無(wú)往躅。    <<濯足澗水二首 其二>>    --朱熹
振振風(fēng)生柳，沾沾雪點(diǎn)磯。    <<鷺>>    --吳師道
振衣下山去，白云滿幽壑。    <<雜興 其十一>>    --周權(quán)

如振落葉 (rú zhèn luò yè) 解釋:形容輕而易舉。

提綱振領(lǐng) (tí gāng zhèn lǐng) 解釋:比喻抓住要領(lǐng)，簡(jiǎn)明扼要。同提綱挈領(lǐng)”。

發(fā)蒙振聵 (fā méng zhèn kuì) 解釋:聲音很大，連耳聾的人也聽(tīng)得見(jiàn)。比喻用語(yǔ)言文字喚醒麻木的人。

發(fā)蒙振落 (fā méng zhèn luò) 解釋:蒙遮蓋，指物品上的罩物；振搖動(dòng)。把蒙在物體上的東西揭掉，把將要落的樹(shù)葉摘下來(lái)。比喻事情很容易做到。