校 字義解釋和用字五行

校字取名義指財富,獨立,穩重之義;

校字取名寓指一絲不茍、沉著冷靜、團結、活潑之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了1762次。

若 字義解釋和用字五行

若字取名義指文靜,財富,儒雅之義;

若字取名寓指文雅、風度、氣質、美麗之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了599次。

材 字義解釋和用字五行

材字取名義指穩重,文靜,財富之義;

材字取名寓指有能干、博學、出類拔萃之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了1422次。

校若材 名字字型

校 ：10畫， 部首為木部， 左右結構。
若 ：11畫， 部首為艸部， 上下結構。
材 ：7畫， 部首為木部， 左右結構。

校若材 名字字音

“校若材”讀音為：  xiào jiào   ruò rě   cái

約月升崇觀，校射出平原①。    <<詩三首 其三>>    --米芾
校官有袁子，苦語莫厭渠。    <<別離情所鐘十二章章四句送定叟弟之官嚴陵 其九>>    --張栻
伐蒲君父命，校者是吾讎。    <<賢者之孝二百四十首 其十四 晉文公>>    --林同
校讎孫繼子，無限是春暉。    <<方彥稽母安仁縣太君黃氏挽辭 其三>>    --黃裳
卻回誰敢問，校似有心情。    <<錄汴梁宮人語十九首 其十四>>    --楊奐

若遇龔為守，蹄涔向北溟。    <<二斑與寧茵賦詩 其三 斑特賦>>    --不詳
若不逞丹青，空房應獨守①。    <<里語>>    --佚名
若欲正提綱，直須大地荒。    <<頌云門三句語并馀頌十二首 其十 提綱商量>>    --緣密
若使盡成寶，誰為知己人。    <<贈賈松先輩>>    --水心寺僧
若不打瓢破，終當費酒材。    <<重寄>>    --韋應物

器乏雕梁器，材非構廈材。    <<奉和元日賜群臣柏葉應制>>    --趙彥昭
材大難為用，心高不易招。    <<雜詠十三首 其十>>    --張寧
材大難為用，誰將此老悲。    <<老松>>    --蕭顯
歌伎懸燈引，材官導馬歸。    <<竹圃游宴詩六首 其五>>    --黎遂球
材藝君獨優，詩畫稱兩絕。    <<試院雜詠七首 其六>>    --金武祥

作育人材 (zuò yù rén cái) 解釋:培育人才。

材茂行潔 (cái mào xíng jié) 解釋:才智豐茂，行為廉潔。

材高知深 (cái gāo zhì shēn) 解釋:材通才”。知通智”。才能出眾，智慧高超。

材茂行絜 (cái mào xíng jié) 解釋:絜，同潔”，干凈，廉潔。才智豐茂，行為廉潔。

材大難用 (cái dà nán yòng) 解釋:原意是能力強難用于小事◇形容懷才不遇。

材疏志大 (cái shū zhì dà) 解釋:指志向雖大而才能不足。有時用為謙詞。

大喜若狂 (dā xǐ ruò kuáng) 解釋:高興得幾乎發狂。

契若金蘭 (qì ruò jīn lán) 解釋:比喻朋友交情深厚。

背若芒刺 (bèi ruò máng cì) 解釋:猶言芒刺在背。

邈若河漢 (miǎo ruò hé hàn) 解釋:形容奇異怪誕之極。