校 字義解釋和用字五行

校字取名義指財富,獨立,穩重之義;

校字取名寓指一絲不茍、沉著冷靜、團結、活潑之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了1762次。

杰 字義解釋和用字五行

杰字取名義指博學多才,安康,溫柔之義;

杰字取名寓指才能、智慧、品性等方面的出類拔萃。之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了587次。

全 字義解釋和用字五行

全字取名義指多才,自信,高貴之義;

全字取名寓指十全十美、純潔、善良之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了1030次。

校杰全 名字字型

校 ：10畫， 部首為木部， 左右結構。
杰 ：8畫， 部首為木部， 上下結構。
全 ：6畫， 部首為入部， 上下結構。

校杰全 名字字音

“校杰全”讀音為：  xiào jiào   jié   quán

約月升崇觀，校射出平原①。    <<詩三首 其三>>    --米芾
校官有袁子，苦語莫厭渠。    <<別離情所鐘十二章章四句送定叟弟之官嚴陵 其九>>    --張栻
伐蒲君父命，校者是吾讎。    <<賢者之孝二百四十首 其十四 晉文公>>    --林同
校讎孫繼子，無限是春暉。    <<方彥稽母安仁縣太君黃氏挽辭 其三>>    --黃裳
卻回誰敢問，校似有心情。    <<錄汴梁宮人語十九首 其十四>>    --楊奐

杰閣臨無地，仙家小洞天。    <<寄題不礙云軒二首 其一>>    --丁黼
杰人掾夔子，相業光開元。    <<續訪得七人 源丞相（乾曜）>>    --王十朋
杰閣入風云，分明是得君。    <<登楊府風云閣>>    --王遂
幸不生澗底，杰出蒼蒼崖。    <<詠松>>    --吳芾
我祖生文定，杰然繼真儒。    <<實弟以詩來督作會文又因太原侄寄聲欲作不速此文人狂客所為非素所望也今以五絕奉寄雖小阻高興若能從而繹之則有味也 其五>>    --胡宏

自有山林趣，全忘城闕情①。    <<袁少年詩（猿） 其二>>    --不詳
且是正員尉，全勝兼試卿。    <<送南中尉>>    --吏部選人
全欺芳蕙晚，似妒寒梅疾。    <<新柳>>    --司空曙
領得烏紗帽，全勝白接?。    <<荅友人贈烏紗帽>>    --李白
一第知何日，全家待此身。    <<長安感懷>>    --李頻

全能全智 (quán néng quán zhì) 解釋:無所不知，無所不能。同全智全能”。

踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫 (tàpò tiěxié wúmìchù，délái quánbù fèigōngfù) 解釋:比喻急需的東西費了很大的力氣找不到，卻在無意中得到了。