校 字義解釋和用字五行

校字取名義指財(cái)富,獨(dú)立,穩(wěn)重之義;

校字取名寓指一絲不茍、沉著冷靜、團(tuán)結(jié)、活潑之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了1762次。

棋 字義解釋和用字五行

棋字取名義指高貴,成功,獨(dú)立之義;

棋字取名寓指吉祥、聰明機(jī)智、技藝高超之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了906次。

全 字義解釋和用字五行

全字取名義指多才,自信,高貴之義;

全字取名寓指十全十美、純潔、善良之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了1030次。

校棋全 名字字型

校 ：10畫(huà)， 部首為木部， 左右結(jié)構(gòu)。
棋 ：12畫(huà)， 部首為木部， 左右結(jié)構(gòu)。
全 ：6畫(huà)， 部首為入部， 上下結(jié)構(gòu)。

校棋全 名字字音

“校棋全”讀音為：  xiào jiào   qí   quán

約月升崇觀，校射出平原①。    <<詩(shī)三首 其三>>    --米芾
校官有袁子，苦語(yǔ)莫厭渠。    <<別離情所鐘十二章章四句送定叟弟之官?lài)?yán)陵 其九>>    --張栻
伐蒲君父命，校者是吾讎。    <<賢者之孝二百四十首 其十四 晉文公>>    --林同
校讎孫繼子，無(wú)限是春暉。    <<方彥稽母安仁縣太君黃氏挽辭 其三>>    --黃裳
卻回誰(shuí)敢問(wèn)，校似有心情。    <<錄汴梁宮人語(yǔ)十九首 其十四>>    --楊?yuàn)J

機(jī)心忘未得，棋局與魚(yú)竿。    <<自題山亭三首 其三>>    --徐鉉
夏木繞茅廬，棋酒資清宴。    <<何秀才（漢倫）郊園五首 其五>>    --司馬光
書(shū)消燕日長(zhǎng)，棋遣花院寂。    <<用晦翁十梅詩(shī)韻酬張伯脩孫子直 其九>>    --吳泳
棋盤(pán)作十字，中心為子來(lái)。    <<古意三首 其二>>    --張耒
君家十亭觀，棋置宛相望。    <<賦王立之承奉園亭 頓有亭>>    --釋道潛

自有山林趣，全忘城闕情①。    <<袁少年詩(shī)（猿） 其二>>    --不詳
且是正員尉，全勝兼試卿。    <<送南中尉>>    --吏部選人
全欺芳蕙晚，似妒寒梅疾。    <<新柳>>    --司空曙
領(lǐng)得烏紗帽，全勝白接?。    <<荅友人贈(zèng)烏紗帽>>    --李白
一第知何日，全家待此身。    <<長(zhǎng)安感懷>>    --李頻

全能全智 (quán néng quán zhì) 解釋:無(wú)所不知，無(wú)所不能。同全智全能”。

踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫 (tàpò tiěxié wúmìchù，délái quánbù fèigōngfù) 解釋:比喻急需的東西費(fèi)了很大的力氣找不到，卻在無(wú)意中得到了。