校 字義解釋和用字五行

校字取名義指財富,獨立,穩重之義;

校字取名寓指一絲不茍、沉著冷靜、團結、活潑之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了1762次。

強 字義解釋和用字五行

強字取名義指自信,自信,獨立之義;

強字取名寓指強健、剛強、優越。之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了740次。

鶴 字義解釋和用字五行

鶴字取名義指聰穎,成功,內斂之義;

鶴字取名寓指吉祥、長壽、氣色好之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了991次。

校強鶴 名字字型

校 ：10畫， 部首為木部， 左右結構。
強 ：12畫， 部首為弓部， 左右結構。
鶴 ：15畫， 部首為鳥部， 左右結構。

校強鶴 名字字音

“校強鶴”讀音為：  xiào jiào   qiáng qiǎng jiàng   hè

約月升崇觀，校射出平原①。    <<詩三首 其三>>    --米芾
校官有袁子，苦語莫厭渠。    <<別離情所鐘十二章章四句送定叟弟之官嚴陵 其九>>    --張栻
伐蒲君父命，校者是吾讎。    <<賢者之孝二百四十首 其十四 晉文公>>    --林同
校讎孫繼子，無限是春暉。    <<方彥稽母安仁縣太君黃氏挽辭 其三>>    --黃裳
卻回誰敢問，校似有心情。    <<錄汴梁宮人語十九首 其十四>>    --楊奐

強欲登高去，無人送酒來。    <<行軍九日思長安故園（時未收長安）>>    --岑參
幽奇①無可奈，強釂一杯霞。    <<春雨>>    --王安石
大塊號萬竅，強名之曰風。    <<風雪二首 其一 風>>    --劉克莊
強惜數莖須，惟愁白卻渠。    <<自嘲白須三首 其一>>    --楊萬里
強致南山樹，來經渭水灘。    <<次韻子由岐下詩，并引 其十九 檜>>    --蘇軾

松須依石長，鶴不傍人卑。    <<即事九首 其四>>    --司空圖
風①鳴云外鐘，鶴宿千年松。    <<宿吉祥寺寄廬山隱者>>    --楊衡
鶴下紫閣云，沈沈翠微雨。    <<晚思>>    --喻鳧
魚肥知已秀，鶴沒覺初深。    <<奉和虢州劉給事使君（伯芻）三堂新題二十一詠 稻畦>>    --韓愈
鶴戲逐輕風，起響①三臺上。    <<述志階詩 其一>>    --無名氏

強嘴硬牙 (jiàng zuǐ yìng yá) 解釋:指能說會道。

強自取柱 (qiáng zì qǔ zhù) 解釋:指物性過硬則反易折斷。

強而后可 (qiǎng ér hòu kě) 解釋:強硬要，迫使。經強求后才答應。

強自取折 (qiáng zì qǔ shé) 解釋:指物性過硬則反易折斷。同強自取柱”。

爭強顯勝 (zhēng qiáng xiǎn shèng) 解釋:猶爭強好勝。爭為強者，事事處處都喜歡超過和壓倒別人。

駕鶴西游 (jià hè xī yóu) 解釋:死的婉稱。

鳳鳴鶴唳 (fèng míng hè lì) 解釋:形容優美的聲音。

駕鶴成仙 (jià hè chéng xiān) 解釋:指死的婉稱。

云心鶴眼 (yún xīn hè yǎn) 解釋:比喻高遠的處世態度。

千歲鶴歸 (qiān suì hè guī) 解釋:指對故鄉的眷戀之情。