校 字義解釋和用字五行

校字取名義指財富,獨立,穩重之義;

校字取名寓指一絲不茍、沉著冷靜、團結、活潑之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了1762次。

寒 字義解釋和用字五行

寒字取名義指自信,財富,儒雅之義;

寒字取名寓指獨立、不凡、堅強之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了998次。

鈴 字義解釋和用字五行

鈴字取名義指儒雅,安康,陽光之義;

鈴字取名寓指聲音悅耳動聽、乖巧、洋洋盈耳、可愛之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了1147次。

校寒鈴 名字字型

校 ：10畫， 部首為木部， 左右結構。
寒 ：12畫， 部首為宀部， 上下結構。
鈴 ：10畫， 部首為钅部， 左右結構。

校寒鈴 名字字音

“校寒鈴”讀音為：  xiào jiào   hán   líng

約月升崇觀，校射出平原①。    <<詩三首 其三>>    --米芾
校官有袁子，苦語莫厭渠。    <<別離情所鐘十二章章四句送定叟弟之官嚴陵 其九>>    --張栻
伐蒲君父命，校者是吾讎。    <<賢者之孝二百四十首 其十四 晉文公>>    --林同
校讎孫繼子，無限是春暉。    <<方彥稽母安仁縣太君黃氏挽辭 其三>>    --黃裳
卻回誰敢問，校似有心情。    <<錄汴梁宮人語十九首 其十四>>    --楊奐

秋徑填黃葉，寒摧露草根。    <<夜吟>>    --巴峽鬼
古墓石棱棱，寒云晚景凝。    <<遠公墓>>    --靈澈
欹枕①聽寒更，寒更發還住。    <<聽寒更寄朱兵曹巨川>>    --皎然
萬仞冰峭折，寒聲投白云。    <<聞瀑布冰折>>    --馬戴
歸鳥入平野，寒云在遠村。    <<郊原晚望懷李秘書>>    --左偃

檄書幾經過，鈴閤奉閒暇。    <<呈宜之兄八首 其一>>    --趙蕃
妙應人天果，鈴音上界聞。    <<越上寶林寺八詠 其二 應天塔>>    --陳樵
鈴聲聲動地，鼠輩不須驚。    <<白話雜詩 其十七>>    --何永沂

揚鈴打鼓 (yáng líng dǎ gǔ) 解釋:比喻大聲張揚。

解鈴還是系鈴人 (jiě líng hái shì xì líng rén) 解釋:比喻由誰引起的麻煩，仍由誰去解決。同解鈴還須系鈴人”。

山寒水冷 (shān hán shuǐ lěng) 解釋:冷冷清清。形容冬天的景象。

冷面寒鐵 (lěng miàn hán tiě) 解釋:比喻公正廉潔，不怕權貴的官員。

偷寒送暖 (tōu hán sòng nuǎn) 解釋:暗里照顧寒暖。比喻奉承拍馬。也比喻對人關切。

救寒莫如重裘 (jiù hán mò rú chóng qiú) 解釋:比喻處事須敦本務實。

薄寒中人 (bó hán zhòng rén) 解釋:薄寒輕微的寒氣。中人傷人。指輕微的寒氣也能傷害人的身體。也比喻人在衰老或患難之中時經不住輕微的打擊。