校 字義解釋和用字五行

校字取名義指財富,獨立,穩重之義;

校字取名寓指一絲不茍、沉著冷靜、團結、活潑之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了1762次。

語 字義解釋和用字五行

語字取名義指陽剛,博學多才,陽光之義;

語字取名寓指活潑開朗、能言善辯、富有文采之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了617次。

婉 字義解釋和用字五行

婉字取名義指儒雅,儒雅,陽剛之義;

婉字取名寓指溫柔、美麗、安靜、美好之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了706次。

校語婉 名字字型

校 ：10畫， 部首為木部， 左右結構。
語 ：9畫， 部首為讠部， 左右結構。
婉 ：11畫， 部首為女部， 左右結構。

校語婉 名字字音

“校語婉”讀音為：  xiào jiào   yǔ yù   wǎn

約月升崇觀，校射出平原①。    <<詩三首 其三>>    --米芾
校官有袁子，苦語莫厭渠。    <<別離情所鐘十二章章四句送定叟弟之官嚴陵 其九>>    --張栻
伐蒲君父命，校者是吾讎。    <<賢者之孝二百四十首 其十四 晉文公>>    --林同
校讎孫繼子，無限是春暉。    <<方彥稽母安仁縣太君黃氏挽辭 其三>>    --黃裳
卻回誰敢問，校似有心情。    <<錄汴梁宮人語十九首 其十四>>    --楊奐

語若及日中，煙霏謝成寶。    <<李白名許云封謎>>    --不詳
我見匠者誇，語默玄妙句。    <<入道淺深頌 其四>>    --竟脫
河亭收酒器，語盡各西東。    <<送人>>    --王建
啼鶯①綠樹深，語燕②雕梁晚。    <<閨人贈遠五首 其四>>    --王涯
語罷更攜手，月明洲渚生①。    <<闕題二首 其二>>    --王維

雅篇忽見遺，婉□開緘發。    <<五言答李師尚>>    --皎然
長才二百尺，婉若千里隔。    <<酬袁守方秋崖遺寶帶橋詩以顧我老非題柱客知君材是濟川功為韻十四首 其七>>    --包恢
婉孌兩根依，芳心自不違。    <<二蕙>>    --劉崧

亂語胡言 (luàn yǔ hú yán) 解釋:指胡說；瞎扯。

語簡意賅 (yǔ jiǎn yì gāi) 解釋:語言簡練，意思完備。

語重心沉 (yǔ zhòng xīn chén) 解釋:言辭懇切，心情沉重。

村學究語 (cūn xué jiū yǔ) 解釋:指迂腐淺陋的言辭。

出處語默 (chū chǔ yǔ mò) 解釋:出仕和隱退，發言和沉默。

膝語蛇行 (xī yǔ shé xíng) 解釋:跪著說話，伏地而行。極言其畏服。

出語成章 (chū yǔ chéng zhāng) 解釋:說出話來就成文章。形容文思敏捷，口才好。

夏蟲不可以語冰 (xià chóng bù kě yǐ yǔ bīng) 解釋:不能和生長在夏天的蟲談論冰。比喻時間局限人的見識。也比喻人的見識短淺。