校 字義解釋和用字五行

校字取名義指財富,獨立,穩重之義;

校字取名寓指一絲不茍、沉著冷靜、團結、活潑之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了1762次。

朝 字義解釋和用字五行

朝字取名義指個性,高貴,自信之義;

朝字取名寓指有朝氣、明亮、陽光之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了826次。

振 字義解釋和用字五行

振字取名義指獨立,財富,魅力之義;

振字取名寓指發奮圖強、意氣奮發、振國安邦之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了735次。

校朝振 名字字型

校 ：10畫， 部首為木部， 左右結構。
朝 ：12畫， 部首為月部， 左右結構。
振 ：10畫， 部首為扌部， 左右結構。

校朝振 名字字音

“校朝振”讀音為：  xiào jiào   zhāo cháo   zhèn

約月升崇觀，校射出平原①。    <<詩三首 其三>>    --米芾
校官有袁子，苦語莫厭渠。    <<別離情所鐘十二章章四句送定叟弟之官嚴陵 其九>>    --張栻
伐蒲君父命，校者是吾讎。    <<賢者之孝二百四十首 其十四 晉文公>>    --林同
校讎孫繼子，無限是春暉。    <<方彥稽母安仁縣太君黃氏挽辭 其三>>    --黃裳
卻回誰敢問，校似有心情。    <<錄汴梁宮人語十九首 其十四>>    --楊奐

朝日滿園霜，牛沖籬落壞。    <<荒園>>    --王建
朝朝翠山下，夜夜蒼江曲。    <<寒夜思友三首 其三>>    --王勃
怪來妝閣閉，朝下不相迎。    <<班婕妤三首 其三>>    --王維
朝榮殊可惜，暮落實堪嗟。    <<和微之嘆槿花>>    --白居易
朝來明鏡里，不忍白頭人。    <<正朝覽鏡作>>    --劉長卿

振職提三尺，潛心醉六經。    <<和述志>>    --韋驤
振笛深宮側，夫人若罔知。    <<廣游女 其三>>    --劉克莊
振策欲尋源，山空無往躅。    <<濯足澗水二首 其二>>    --朱熹
振振風生柳，沾沾雪點磯。    <<鷺>>    --吳師道
振衣下山去，白云滿幽壑。    <<雜興 其十一>>    --周權

如振落葉 (rú zhèn luò yè) 解釋:形容輕而易舉。

提綱振領 (tí gāng zhèn lǐng) 解釋:比喻抓住要領，簡明扼要。同提綱挈領”。

發蒙振聵 (fā méng zhèn kuì) 解釋:聲音很大，連耳聾的人也聽得見。比喻用語言文字喚醒麻木的人。

三朝五日 (sān cháo wǔ rì) 解釋:指三、五天。

朝不及夕 (zhāo bù jí xī) 解釋:形容情況危急。

腳心朝天 (jiǎo xīn cháo tiān) 解釋:死的隱語。

東市朝衣 (dōng shì cháo yī) 解釋:為朝臣被殺之典。

發蒙振落 (fā méng zhèn luò) 解釋:蒙遮蓋，指物品上的罩物；振搖動。把蒙在物體上的東西揭掉，把將要落的樹葉摘下來。比喻事情很容易做到。

朝前夕惕 (zhāo qiáng xī tì) 解釋:形容一天到晚勤奮謹慎，沒有一點疏忽懈怠。

暮鼓朝鐘 (mù gǔ cháo zhōng) 解釋:比喻可以使人警覺醒悟的話。同暮鼓晨鐘”。