校 字義解釋和用字五行

校字取名義指財(cái)富,獨(dú)立,穩(wěn)重之義;

校字取名寓指一絲不茍、沉著冷靜、團(tuán)結(jié)、活潑之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了1762次。

浩 字義解釋和用字五行

浩字取名義指財(cái)富,儒雅,財(cái)富之義;

浩字取名寓指正義、勇氣、清新俊逸之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了576次。

景 字義解釋和用字五行

景字取名義指賢淑,陽(yáng)剛,魅力之義;

景字取名寓指如意吉祥、推崇備至、前程似錦之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了645次。

校浩景 名字字型

校 ：10畫(huà)， 部首為木部， 左右結(jié)構(gòu)。
浩 ：10畫(huà)， 部首為氵部， 左右結(jié)構(gòu)。
景 ：12畫(huà)， 部首為日部， 上下結(jié)構(gòu)。

校浩景 名字字音

“校浩景”讀音為：  xiào jiào   hào   jǐng yǐng

約月升崇觀，校射出平原①。    <<詩(shī)三首 其三>>    --米芾
校官有袁子，苦語(yǔ)莫厭渠。    <<別離情所鐘十二章章四句送定叟弟之官嚴(yán)陵 其九>>    --張栻
伐蒲君父命，校者是吾讎。    <<賢者之孝二百四十首 其十四 晉文公>>    --林同
校讎孫繼子，無(wú)限是春暉。    <<方彥稽母安仁縣太君黃氏挽辭 其三>>    --黃裳
卻回誰(shuí)敢問(wèn)，校似有心情。    <<錄汴梁宮人語(yǔ)十九首 其十四>>    --楊?yuàn)J

浩蕩想幽冀①，行行郡國(guó)遙②。    <<至燕城第九十七>>    --文天祥
浩歌歸去來(lái)，不辱在知足。    <<山行>>    --呂聲之
浩蕩忽搴開(kāi)，為君展遐眺。    <<奉同張敬夫城南二十詠 其十一 卷云亭>>    --朱熹
浩露津緗蘤，大風(fēng)獵絳英。    <<木芙蓉盛開(kāi)四解 其三>>    --宋祁
浩波吞日去，金晃玉乾坤。    <<過(guò)鶯脰湖>>    --張镃

景物皆難駐，傷春復(fù)怨秋。    <<秋景>>    --司空?qǐng)D
景夕①殘霞落，秋寒細(xì)雨晴。    <<江行無(wú)題一百首 其六十>>    --錢珝
景物此清淡，幽亭獨(dú)①細(xì)論。    <<曾子固令詠齊州景物作二十一詩(shī)以獻(xiàn) 其十四 水西橋>>    --孔平仲
主人端不俗，景物亦相宜。    <<淵源堂十二詩(shī) 其三 宜桂軒>>    --王十朋
景純過(guò)官舍，走馬不曾下。    <<戲改杜贈(zèng)鄭廣文詩(shī)>>    --王洙

人煙浩穰 (rén yān hào rǎng) 解釋:指某地方人口很多。

急景流年 (jí jǐng liú nián) 解釋:形容光陰易逝。

看景生情 (kàn jǐng shēng qíng) 解釋:指見(jiàn)機(jī)行事。

睹景傷情 (dǔ jǐng shāng qíng) 解釋:睹看到?？吹骄拔镉|發(fā)起傷感之情。

觸景傷懷 (chù jǐng shāng huái) 解釋:被眼前的景物所觸動(dòng)而引起傷感。

觸景傷心 (chù jǐng shāng xīn) 解釋:被眼前的景物所觸動(dòng)而引起傷感。

對(duì)景掛畫(huà) (duì jǐng guà huà) 解釋:比喻本身的舉動(dòng)恰恰和客觀情形相應(yīng)。

云合景從 (yún hé jǐng cóng) 解釋:如云聚合，如影隨形。比喻隨從者之多。

撫景傷情 (fǔ jǐng shāng qíng) 解釋:接觸到面前的景物而引起感情上的傷痛。

云集景從 (yún jí jǐng cóng) 解釋:如云聚合，如影隨形。比喻聲勢(shì)浩大，響應(yīng)迅速。