學 字義解釋和用字五行

學字取名義指陽剛,魅力,賢淑之義;

學字取名寓指有學識、有內(nèi)涵、謙虛好學之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了834次。

若 字義解釋和用字五行

若字取名義指文靜,財富,儒雅之義;

若字取名寓指文雅、風度、氣質(zhì)、美麗之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了599次。

元 字義解釋和用字五行

元字取名義指儒雅,可愛,陽剛之義;

元字取名寓指正氣秉然、有才能、聰明之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了790次。

學若元 名字字型

學 ：8畫， 部首為子部， 上下結(jié)構(gòu)。
若 ：11畫， 部首為艸部， 上下結(jié)構(gòu)。
元 ：4畫， 部首為二部， 單一結(jié)構(gòu)。

學若元 名字字音

“學若元”讀音為：  xué   ruò rě   yuán

別君猶有淚，學道謾經(jīng)年。    <<杭州送蕭寶校書>>    --朱慶馀
向夜在堂前，學人拜新月。    <<幼女詞>>    --施肩吾
學問非今日，唯①須積年多。    <<五言詩四首 其四>>    --無名氏
學得酴醾白，更能相繼芳。    <<書院雜詠 佛見笑>>    --王十朋
士生那無學，學則德業(yè)優(yōu)。    <<觀湖 其三>>    --丘葵

若遇龔為守，蹄涔向北溟。    <<二斑與寧茵賦詩 其三 斑特賦>>    --不詳
若不逞丹青，空房應(yīng)獨守①。    <<里語>>    --佚名
若欲正提綱，直須大地荒。    <<頌云門三句語并馀頌十二首 其十 提綱商量>>    --緣密
若使盡成寶，誰為知己人。    <<贈賈松先輩>>    --水心寺僧
若不打瓢破，終當費酒材。    <<重寄>>    --韋應(yīng)物

元伯來相葬①，山濤誓撫孤②。    <<與樂天同葬杓直>>    --元稹
元知數(shù)日別，要使兩情傷。    <<荅王卿送別>>    --韋應(yīng)物
元來不相識，判自斷知聞。    <<詩一首>>    --張鷟
元良贊宸極，盛德享天心。    <<仰和皇太子殿下明禋慶成詩韻 其一>>    --馬廷鸞
元惡迷是似③，化作黃長⑤虬④。    <<江州第十二>>    --文天祥

鉤元提要 (gōu yuán tí yào) 解釋:鉤探索；提舉出；要綱要。探取精微，摘出綱要。

壓倒元白 (yā dǎo yuán bái) 解釋:元、白指唐代詩人元稹和白居易。用來比喻作品勝過同時代有名的作家。

鉅學鴻生 (jù xué hóng shēng) 解釋:學識淵博的人。

款學寡聞 (kuǎn xué guǎ wén) 解釋:形容學問淺、見識少。

敩學相長 (zuàn xué xiāng cháng) 解釋:指教與學相互促進。

上當學乖 (shàng dāng xué guāi) 解釋:吃過虧下次就不會上當。

學無常師 (xué wú cháng shī) 解釋:求學沒有固定的老師。指凡有點學問、長處的人都是老師。

獨學寡聞 (dú xué guǎ wén) 解釋:獨學指自學而無以指導切磋。獨自學習，無人切磋，則孤陋寡聞。形容孤偏鄙陋，見聞不多。

大喜若狂 (dā xǐ ruò kuáng) 解釋:高興得幾乎發(fā)狂。

契若金蘭 (qì ruò jīn lán) 解釋:比喻朋友交情深厚。