學(xué) 字義解釋和用字五行

學(xué)字取名義指陽剛,魅力,賢淑之義;

學(xué)字取名寓指有學(xué)識、有內(nèi)涵、謙虛好學(xué)之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了834次。

若 字義解釋和用字五行

若字取名義指文靜,財富,儒雅之義;

若字取名寓指文雅、風(fēng)度、氣質(zhì)、美麗之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了599次。

寶 字義解釋和用字五行

寶字取名義指個性,高貴,安康之義;

寶字取名寓指珍貴、呵護、愛護、保護之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了781次。

學(xué)若寶 名字字型

學(xué) ：8畫， 部首為子部， 上下結(jié)構(gòu)。
若 ：11畫， 部首為艸部， 上下結(jié)構(gòu)。
寶 ：8畫， 部首為宀部， 上下結(jié)構(gòu)。

學(xué)若寶 名字字音

“學(xué)若寶”讀音為：  xué   ruò rě   bǎo

別君猶有淚，學(xué)道謾經(jīng)年。    <<杭州送蕭寶校書>>    --朱慶馀
向夜在堂前，學(xué)人拜新月。    <<幼女詞>>    --施肩吾
學(xué)問非今日，唯①須積年多。    <<五言詩四首 其四>>    --無名氏
學(xué)得酴醾白，更能相繼芳。    <<書院雜詠 佛見笑>>    --王十朋
士生那無學(xué)，學(xué)則德業(yè)優(yōu)。    <<觀湖 其三>>    --丘葵

若遇龔為守，蹄涔向北溟。    <<二斑與寧茵賦詩 其三 斑特賦>>    --不詳
若不逞丹青，空房應(yīng)獨守①。    <<里語>>    --佚名
若欲正提綱，直須大地荒。    <<頌云門三句語并馀頌十二首 其十 提綱商量>>    --緣密
若使盡成寶，誰為知己人。    <<贈賈松先輩>>    --水心寺僧
若不打瓢破，終當費酒材。    <<重寄>>    --韋應(yīng)物

寶蓋掛空中，有路不曾通。    <<答僧問（題擬） 其二>>    --約禪師
寶雞辭舊役，仙鳳歷遺墟。    <<晚留（一作屆）鳳州>>    --王勃
寶地乘峰出，香臺接漢高。    <<游昌化山精舍>>    --盧照鄰
寶匣從此閑①，朱弦誰復(fù)調(diào)。    <<西州李尚書知愚與元武昌有舊遠示二篇吟之泫然因以繼和二首 其二>>    --劉禹錫
寶印當空①妙，重重錦縫開。    <<網(wǎng)要頌（《五燈會元》卷十三作「偈」）三首 其一 敲唱俱行>>    --良價

抱寶懷珍 (bào bǎo huái zhēn) 解釋:懷藏有。比喻人具有美好的品德、才能。

鉅學(xué)鴻生 (jù xué hóng shēng) 解釋:學(xué)識淵博的人。

款學(xué)寡聞 (kuǎn xué guǎ wén) 解釋:形容學(xué)問淺、見識少。

敩學(xué)相長 (zuàn xué xiāng cháng) 解釋:指教與學(xué)相互促進。

上當學(xué)乖 (shàng dāng xué guāi) 解釋:吃過虧下次就不會上當。

學(xué)無常師 (xué wú cháng shī) 解釋:求學(xué)沒有固定的老師。指凡有點學(xué)問、長處的人都是老師。

獨學(xué)寡聞 (dú xué guǎ wén) 解釋:獨學(xué)指自學(xué)而無以指導(dǎo)切磋。獨自學(xué)習(xí)，無人切磋，則孤陋寡聞。形容孤偏鄙陋，見聞不多。

大喜若狂 (dā xǐ ruò kuáng) 解釋:高興得幾乎發(fā)狂。

契若金蘭 (qì ruò jīn lán) 解釋:比喻朋友交情深厚。

背若芒刺 (bèi ruò máng cì) 解釋:猶言芒刺在背。