學 字義解釋和用字五行

學字取名義指陽剛,魅力,賢淑之義;

學字取名寓指有學識、有內涵、謙虛好學之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了834次。

景 字義解釋和用字五行

景字取名義指賢淑,陽剛,魅力之義;

景字取名寓指如意吉祥、推崇備至、前程似錦之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了645次。

逸 字義解釋和用字五行

逸字取名義指魅力,可愛,多才之義;

逸字取名寓指超越、安逸、舒適、閑情逸致之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了619次。

學景逸 名字字型

學 ：8畫， 部首為子部， 上下結構。
景 ：12畫， 部首為日部， 上下結構。
逸 ：12畫， 部首為辶部， 左下包圍結構。

學景逸 名字字音

“學景逸”讀音為：  xué   jǐng yǐng   yì

別君猶有淚，學道謾經年。    <<杭州送蕭寶校書>>    --朱慶馀
向夜在堂前，學人拜新月。    <<幼女詞>>    --施肩吾
學問非今日，唯①須積年多。    <<五言詩四首 其四>>    --無名氏
學得酴醾白，更能相繼芳。    <<書院雜詠 佛見笑>>    --王十朋
士生那無學，學則德業優。    <<觀湖 其三>>    --丘葵

景物皆難駐，傷春復怨秋。    <<秋景>>    --司空圖
景夕①殘霞落，秋寒細雨晴。    <<江行無題一百首 其六十>>    --錢珝
景物此清淡，幽亭獨①細論。    <<曾子固令詠齊州景物作二十一詩以獻 其十四 水西橋>>    --孔平仲
主人端不俗，景物亦相宜。    <<淵源堂十二詩 其三 宜桂軒>>    --王十朋
景純過官舍，走馬不曾下。    <<戲改杜贈鄭廣文詩>>    --王洙

逸足還同驥，奇毛自偶麟。    <<詠牛應制>>    --許圉師
逸興寄滄洲，高風①落木秋。    <<跋信中隱秋江捕魚圖>>    --丘葵
逸少曾留玩，人因喚右軍。    <<鵝>>    --李覯
想同湖海心，逸氣橫清秋。    <<次韻程機宜感懷 其四>>    --曹勛
高吟水木凈，逸思風云驟。    <<趙伯友姜叔謙同游紫霄觀見示佳詠因屬和 其七>>    --梁寅

旁逸橫出 (páng yì héng chū) 解釋:猶言到處出沒。

逸以待勞 (yì yǐ dài láo) 解釋:猶以逸待勞。

遺文逸句 (yí wén yì jù) 解釋:指散佚的文章和句子。

豪情逸致 (háo qíng yì zhì) 解釋:豪情指興奮豪放的感情；逸致悠閑脫俗的情趣。興奮豪放的情感和灑脫的情趣。

鉅學鴻生 (jù xué hóng shēng) 解釋:學識淵博的人。

款學寡聞 (kuǎn xué guǎ wén) 解釋:形容學問淺、見識少。

敩學相長 (zuàn xué xiāng cháng) 解釋:指教與學相互促進。

上當學乖 (shàng dāng xué guāi) 解釋:吃過虧下次就不會上當。

學無常師 (xué wú cháng shī) 解釋:求學沒有固定的老師。指凡有點學問、長處的人都是老師。

獨學寡聞 (dú xué guǎ wén) 解釋:獨學指自學而無以指導切磋。獨自學習，無人切磋，則孤陋寡聞。形容孤偏鄙陋，見聞不多。