學若恒
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好聽內涵
88分
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國學得分
87分
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星座特征
86分
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生肖屬相
85分
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五格數理
81分
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傳統解析
83分
簡體 | 繁體 | 拼音 | 康熙筆劃 | 字意五行 |
學 | 學 | xué | 5畫 | 水 |
若 | 叒 | ruò rě | 8畫 | 木 |
恒 | 恆 | héng | 6畫 | 水 |
學 字義解釋和用字五行
學字取名義指陽剛,魅力,賢淑之義;
學字取名寓指有學識、有內涵、謙虛好學之意。中性字,用字頻率為百分名字中使用了834次。
若 字義解釋和用字五行
若字取名義指文靜,財富,儒雅之義;
若字取名寓指文雅、風度、氣質、美麗之意。中性字,用字頻率為百分名字中使用了599次。
恒 字義解釋和用字五行
恒字取名義指安康,敏銳,多才之義;
恒字取名寓指持之以恒、堅定之意。中性字,用字頻率為百分名字中使用了624次。
學若恒 名字字型
學 :8畫, 部首為子部, 上下結構。
若 :11畫, 部首為艸部, 上下結構。
恒 :9畫, 部首為忄部, 左右結構。
學若恒 名字字音
“學若恒”讀音為: xué ruò rě héng
別君猶有淚,學道謾經年。 <<杭州送蕭寶校書>> --朱慶馀
向夜在堂前,學人拜新月。 <<幼女詞>> --施肩吾
學問非今日,唯①須積年多。 <<五言詩四首 其四>> --無名氏
學得酴醾白,更能相繼芳。 <<書院雜詠 佛見笑>> --王十朋
士生那無學,學則德業優。 <<觀湖 其三>> --丘葵
若遇龔為守,蹄涔向北溟。 <<二斑與寧茵賦詩 其三 斑特賦>> --不詳
若不逞丹青,空房應獨守①。 <<里語>> --佚名
若欲正提綱,直須大地荒。 <<頌云門三句語并馀頌十二首 其十 提綱商量>> --緣密
若使盡成寶,誰為知己人。 <<贈賈松先輩>> --水心寺僧
若不打瓢破,終當費酒材。 <<重寄>> --韋應物
法相并無雙,恒乖未曾各。 <<有沙門問大士那不出家答曰不敢住家不敢出家爾時又為東鄉侯率題二章略說理要云 其二>> --傅翕
人生不滿百,恒作萬年憂①。 <<五言詩四首 其二>> --無名氏
只在花深處,恒來亦費尋。 <<過吳太常山居 其一>> --吳兆
恒有脫死士,藏活為船傭。 <<漕船曲十首 其九>> --張元凱
恒彰新潤屋,門對我瀛洲。 <<題恒彰侄新居堂壁>> --湛若水
鉅學鴻生 (jù xué hóng shēng) 解釋:學識淵博的人。
款學寡聞 (kuǎn xué guǎ wén) 解釋:形容學問淺、見識少。
敩學相長 (zuàn xué xiāng cháng) 解釋:指教與學相互促進。
上當學乖 (shàng dāng xué guāi) 解釋:吃過虧下次就不會上當。
學無常師 (xué wú cháng shī) 解釋:求學沒有固定的老師。指凡有點學問、長處的人都是老師。
獨學寡聞 (dú xué guǎ wén) 解釋:獨學指自學而無以指導切磋。獨自學習,無人切磋,則孤陋寡聞。形容孤偏鄙陋,見聞不多。
大喜若狂 (dā xǐ ruò kuáng) 解釋:高興得幾乎發狂。
契若金蘭 (qì ruò jīn lán) 解釋:比喻朋友交情深厚。
背若芒刺 (bèi ruò máng cì) 解釋:猶言芒刺在背。
邈若河漢 (miǎo ruò hé hàn) 解釋:形容奇異怪誕之極。
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學
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若
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恒
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