司 字義解釋和用字五行

司字取名義指多才,大氣,陽(yáng)光之義;

司字取名寓指聰明、承擔(dān)、細(xì)致之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了1221次。

徒 字義解釋和用字五行

徒字取名義指陽(yáng)剛,陽(yáng)光,個(gè)性之義;

國(guó) 字義解釋和用字五行

國(guó)字取名義指高貴,高貴,敏銳之義;

國(guó)字取名寓指抱負(fù)不凡、飽讀詩(shī)書(shū)。之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了723次。

超 字義解釋和用字五行

超字取名義指魅力,陽(yáng)剛,安康之義;

超字取名寓指卓爾不凡、出類拔萃、品學(xué)兼優(yōu)。之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了646次。

司徒國(guó)超 名字字型

司 ：5畫(huà)， 部首為口部， 右上包圍結(jié)構(gòu)。
徒 ：10畫(huà)， 部首為彳部， 左右結(jié)構(gòu)。
國(guó) ：8畫(huà)， 部首為囗部， 全包圍結(jié)構(gòu)。
超 ：12畫(huà)， 部首為走部， 左下包圍結(jié)構(gòu)。

司徒國(guó)超 名字字音

“司徒國(guó)超”讀音為：  sī   tú   guó   chāo

司空猶不作，那敢作司徒。    <<答湯悅>>    --李建勛
侍郎何處在，司業(yè)有孫來(lái)②。    <<送延平張生歸南溪>>    --劉克莊
司花工剪蠟，墨客巧抽脾。    <<蠟梅>>    --許及之
司晨兼五德，曾伴宋宗窗。    <<晨雞吟>>    --金朋說(shuō)
瑞世鳳鳴陽(yáng)，司晨雞鳴丑。    <<雜詠十首 其六>>    --方鳳

定惑由①關(guān)吏，徒嗟塞上翁。    <<從駕閭山詠馬>>    --上官儀
徒誤時(shí)人輩，傷心作逝川。    <<前溪作>>    --皎然
任唱太平歌，徒話超佛祖。    <<入道淺深頌 其三>>    --竟脫
誰(shuí)識(shí)野人意，徒看春草芳。    <<擊磬老人>>    --王昌齡
徒令睇望久，不復(fù)見(jiàn)王孫。    <<郊原晚望懷李秘書(shū)>>    --左偃

國(guó)家建昌壘，鎮(zhèn)守東南隅①。    <<南城>>    --王韶
國(guó)①蹙公卿恥，諸賢強(qiáng)自寬。    <<即事十絕 其三>>    --劉克莊
遠(yuǎn)人咸畏慕，國(guó)勢(shì)寖安強(qiáng)。    <<皇帝閤春帖子 其三>>    --許應(yīng)龍
事以詩(shī)書(shū)立，國(guó)惟仁義昌。    <<金陵僦舟渡江至儀真登陸（舟中口占六首） 其三>>    --汪夢(mèng)斗
扁舟彼何人，國(guó)霸始謀身。    <<感興六首 其六>>    --賀鑄

超然萬(wàn)松表，一洗肝膽新。    <<謝王洪伯惠酒炭米五首 其四>>    --包恢
下有考槃人，超搖得真性。    <<題畫(huà)卷（原注：丁亥） 范寬>>    --朱熹
超然群物表，但見(jiàn)四時(shí)行。    <<太上皇帝閤端午帖子詞 其一>>    --汪應(yīng)辰
超然遠(yuǎn)覽處，何止傲羲皇。    <<端午帖子 其三 太上皇帝閣（淳熙六年）>>    --周必大
禪慧明宗性，超然萬(wàn)法中①。    <<賜僧義澄>>    --趙恒

室徒四壁 (shì tú sì bì) 解釋:猶言室內(nèi)空無(wú)一物。比喻貧窮。

各司其事 (gè sī qí shì) 解釋:司主管，經(jīng)營(yíng)。各自管好各自的一攤事。

前徒倒戈 (qián tú dǎo gē) 解釋:前面的部隊(duì)投降敵方，反過(guò)來(lái)打自己人。

牝雞司旦 (pìn jī sī dàn) 解釋:母雞報(bào)曉。舊時(shí)比喻婦女竊權(quán)亂政。同牝雞司晨”。

虎超龍?bào)J (hǔ chāo lóng xiāng) 解釋:比喻群雄奮起，互相角逐。

投石超距 (tóu shí chāo jù) 解釋:古代軍中的習(xí)武練功活動(dòng)。

才華超眾 (cái huá chāo zhòng) 解釋:才華表現(xiàn)于外的才能。才能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出一般人。

憂國(guó)愛(ài)民 (yōu guó ài mín) 解釋:憂心國(guó)家，愛(ài)護(hù)百姓。

敗國(guó)喪家 (bài guó sàng jiā) 解釋:使國(guó)家淪亡，家庭敗落。

憂國(guó)奉公 (yōu guó fèng gōng) 解釋:心懷國(guó)家，努力做好工作。