師 字義解釋和用字五行

師字取名義指獨立,獨立,內斂之義;

師字取名寓指秉公職守、為人正直、成熟穩重之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了1418次。

桐 字義解釋和用字五行

桐字取名義指陽剛,安康,自信之義;

桐字取名寓指做事有風范、有氣勢、堅毅、象征幸福之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了705次。

蝶 字義解釋和用字五行

蝶字取名義指自信,個性,可愛之義;

蝶字取名寓指漂亮、乖巧、閑逸之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了1197次。

師桐蝶 名字字型

師 ：6畫， 部首為巾部， 左右結構。
桐 ：10畫， 部首為木部， 左右結構。
蝶 ：15畫， 部首為蟲部， 左右結構。

師桐蝶 名字字音

“師桐蝶”讀音為：  shī   tóng   dié

師住青山寺，清華常繞身。    <<贈建業契公>>    --孟郊
師有懷鄉志，未為無事人。    <<送僧南游>>    --鮑溶
磯邊漚鳥問，師出幾時歸。    <<□□長老住寧國光孝寺并題雪磯三絕（凈慈僧） 其三>>    --劉克莊
今日衢州路，師奴不共行。    <<衢州路中>>    --呂本中
一語合領悟，師承豈在身。    <<嘉禾百詠 其六十一 雪峰庵>>    --張堯同

苔色遍春石，桐陰入寒井。    <<石井>>    --司空曙
朱邑何為者，桐鄉有古祠。    <<郡內書懷寄劉連州竇夔州>>    --呂溫
桐露圭初落，蘭風佩欲衰。    <<秋思三首 其一>>    --陸龜蒙
桐廬蕭灑處，盡在十詩中。    <<端午日陪柳嚴州登千峰榭（即蕭灑亭） 其二>>    --王十朋
桐鄉豈愛我，我自愛桐鄉。    <<離蔣山>>    --王安石

菊開猶阻雨，蝶意切于人。    <<重陽>>    --司空圖
蝶猶迷剪翠，人豈辨裁紅。    <<剪綵花>>    --雍裕之
蝶采花成蠟，還將臘染花。    <<蠟梅>>    --王十朋
鴉叢桑椹紫，蝶穴①菜花黃。    <<清趣 其一>>    --艾性夫
人尋花不見，蝶有鼻先知。    <<記小圃花果二十首 其十八 蘭花>>    --劉克莊

百世師 (bǎi shì shī) 解釋:品德學問可以做為百代的表率。

教無常師 (jiào wú cháng shī) 解釋:受教育不必有固定的老師。

辱國喪師 (rǔ guó sàng shī) 解釋:指國家蒙受恥辱，軍隊遭到損失。

一字師 (yī zì shī) 解釋:指訂正一字之誤讀，即可為師。亦指更換詩文中一、二字的老師。

師老兵破 (shī lǎo bīng pò) 解釋:指用兵的時間太長，兵士勞累，士氣低落。

事無常師 (shì wú cháng shī) 解釋:謂處事沒有固定不變的準則，要擇善而從。

學無常師 (xué wú cháng shī) 解釋:求學沒有固定的老師。指凡有點學問、長處的人都是老師。

師老兵疲 (shī lǎo bīng pí) 解釋:師、兵軍隊；老衰竭；疲疲乏。指用兵的時間太長，兵士勞累，士氣低落。