師 字義解釋和用字五行

師字取名義指獨立,獨立,內斂之義;

師字取名寓指秉公職守、為人正直、成熟穩重之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了1418次。

菡 字義解釋和用字五行

菡字取名義指自信,穩重,穩重之義;

菡字取名寓指清廉、善良、贊許、幸福之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了861次。

瑩 字義解釋和用字五行

瑩字取名義指活潑,高貴,時尚之義;

瑩字取名寓指珍貴、不染纖塵、聰明有智慧之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了653次。

師菡瑩 名字字型

師 ：6畫， 部首為巾部， 左右結構。
菡 ：14畫， 部首為艸部， 上下結構。
瑩 ：10畫， 部首為艸部， 上下結構。

師菡瑩 名字字音

“師菡瑩”讀音為：  shī   hàn   yíng

師住青山寺，清華常繞身。    <<贈建業契公>>    --孟郊
師有懷鄉志，未為無事人。    <<送僧南游>>    --鮑溶
磯邊漚鳥問，師出幾時歸。    <<□□長老住寧國光孝寺并題雪磯三絕（凈慈僧） 其三>>    --劉克莊
今日衢州路，師奴不共行。    <<衢州路中>>    --呂本中
一語合領悟，師承豈在身。    <<嘉禾百詠 其六十一 雪峰庵>>    --張堯同

秋臺好登望，菡萏發清池。    <<望蓮臺>>    --朱景玄
朝陽媚秋漪，菡萏隔深竹。    <<守居園池雜題 菡萏軒>>    --文同
菡萏兒女態，舂鋤金石交。    <<山居閑思 其二>>    --羅與之
菡萏露不遲，蒹葭霜豈晚。    <<以李約交游晚歲重為韻作五絕句別韓二十七 其三>>    --晁說之
虛閣極蕭爽，菡萏搖清漪。    <<西湖十景冊為唐飭軒題 其二 曲院風荷>>    --孫承恩

巖壑恣登臨，瑩目復怡心。    <<游長寧公主流杯池二十五首 其四>>    --上官婉兒
微風不動波，瑩可照毛發。    <<金山十詠呈坦叔 其四 玉鑒堂>>    --周孚
至今卓錫地，瑩徹有遺泉。    <<游嵩山十三首 其十二 卓錫泉>>    --楊奐
一片千人石，瑩晶若有神。    <<虎丘 其一>>    --袁宏道
還持掌中看，瑩瑩幾點泣。    <<詠雪二章 其二>>    --伯昏子

八面瑩澈 (bā miàn yíng chè) 解釋:比喻精明練達，洞察一切。

百世師 (bǎi shì shī) 解釋:品德學問可以做為百代的表率。

教無常師 (jiào wú cháng shī) 解釋:受教育不必有固定的老師。

辱國喪師 (rǔ guó sàng shī) 解釋:指國家蒙受恥辱，軍隊遭到損失。

一字師 (yī zì shī) 解釋:指訂正一字之誤讀，即可為師。亦指更換詩文中一、二字的老師。

師老兵破 (shī lǎo bīng pò) 解釋:指用兵的時間太長，兵士勞累，士氣低落。

事無常師 (shì wú cháng shī) 解釋:謂處事沒有固定不變的準則，要擇善而從。

學無常師 (xué wú cháng shī) 解釋:求學沒有固定的老師。指凡有點學問、長處的人都是老師。

師老兵疲 (shī lǎo bīng pí) 解釋:師、兵軍隊；老衰竭；疲疲乏。指用兵的時間太長，兵士勞累，士氣低落。