師 字義解釋和用字五行

師字取名義指獨(dú)立,獨(dú)立,內(nèi)斂之義;

師字取名寓指秉公職守、為人正直、成熟穩(wěn)重之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了1418次。

何 字義解釋和用字五行

何字取名義指清純,獨(dú)立,聰穎之義;

何字取名寓指好學(xué)、出眾、有擔(dān)當(dāng)之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了1506次。

睿 字義解釋和用字五行

睿字取名義指陽(yáng)剛,優(yōu)雅,個(gè)性之義;

睿字取名寓指睿智、精明、光明之義之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了594次。

師何睿 名字字型

師 ：6畫(huà)， 部首為巾部， 左右結(jié)構(gòu)。
何 ：7畫(huà)， 部首為亻部， 左右結(jié)構(gòu)。
睿 ：14畫(huà)， 部首為目部， 上下結(jié)構(gòu)。

師何睿 名字字音

“師何睿”讀音為：  shī   hé hē hè   ruì

師住青山寺，清華常繞身。    <<贈(zèng)建業(yè)契公>>    --孟郊
師有懷鄉(xiāng)志，未為無(wú)事人。    <<送僧南游>>    --鮑溶
磯邊漚鳥(niǎo)問(wèn)，師出幾時(shí)歸。    <<□□長(zhǎng)老住寧國(guó)光孝寺并題雪磯三絕（凈慈僧） 其三>>    --劉克莊
今日衢州路，師奴不共行。    <<衢州路中>>    --呂本中
一語(yǔ)合領(lǐng)悟，師承豈在身。    <<嘉禾百詠 其六十一 雪峰庵>>    --張堯同

且悅丘園好①，何論冠蓋生②。    <<假作田家詩(shī)>>    --上官儀
但令千日醉，何惜兩三春。    <<嘗春酒>>    --王績(jī)
信如風(fēng)雨在，何憚跡卑棲。    <<東陽(yáng)夜怪詩(shī) 其十>>    --不詳
已摧頭上角，何用口中鳴？    <<又嘲>>    --靈辯
共是忘情人，何繇肯相憶。    <<送李道士>>    --皎然

出何經(jīng)典 (chū hé jīng diǎn) 解釋:指不知所說(shuō)出自何書(shū)，有無(wú)根據(jù)。

追悔何及 (zhuī huǐ hé jí) 解釋:悔恨以往的事情，但已無(wú)法改變了。亦作追悔不及”。

伊何底止 (yī hé dǐ zhǐ) 解釋:不知將弄到什么地步為止，不堪設(shè)想的意思。同伊于胡底”。

傅粉何郎 (fù fěn hé láng) 解釋:傅粉敷粉，抹粉；何郎何晏，字平叔，曹操養(yǎng)子。原指何宴面白，如同搽了粉一般◇泛指美男子。

百世師 (bǎi shì shī) 解釋:品德學(xué)問(wèn)可以做為百代的表率。

教無(wú)常師 (jiào wú cháng shī) 解釋:受教育不必有固定的老師。

辱國(guó)喪師 (rǔ guó sàng shī) 解釋:指國(guó)家蒙受恥辱，軍隊(duì)遭到損失。

一字師 (yī zì shī) 解釋:指訂正一字之誤讀，即可為師。亦指更換詩(shī)文中一、二字的老師。

師老兵破 (shī lǎo bīng pò) 解釋:指用兵的時(shí)間太長(zhǎng)，兵士勞累，士氣低落。

事無(wú)常師 (shì wú cháng shī) 解釋:謂處事沒(méi)有固定不變的準(zhǔn)則，要擇善而從。