師 字義解釋和用字五行

師字取名義指獨(dú)立,獨(dú)立,內(nèi)斂之義;

師字取名寓指秉公職守、為人正直、成熟穩(wěn)重之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了1418次。

涵 字義解釋和用字五行

涵字取名義指敏銳,可愛,成功之義;

涵字取名寓指涵養(yǎng)、修養(yǎng)、內(nèi)涵、容人之量之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了578次。

羽 字義解釋和用字五行

羽字取名義指儒雅,活潑,安康之義;

羽字取名寓指施展抱負(fù)、大展宏圖之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了670次。

師涵羽 名字字型

師 ：6畫， 部首為巾部， 左右結(jié)構(gòu)。
涵 ：11畫， 部首為氵部， 左右結(jié)構(gòu)。
羽 ：6畫， 部首為羽部， 左右結(jié)構(gòu)。

師涵羽 名字字音

“師涵羽”讀音為：  shī   hán   yǔ

師住青山寺，清華常繞身。    <<贈(zèng)建業(yè)契公>>    --孟郊
師有懷鄉(xiāng)志，未為無事人。    <<送僧南游>>    --鮑溶
磯邊漚鳥問，師出幾時(shí)歸。    <<□□長老住寧國光孝寺并題雪磯三絕（凈慈僧） 其三>>    --劉克莊
今日衢州路，師奴不共行。    <<衢州路中>>    --呂本中
一語合領(lǐng)悟，師承豈在身。    <<嘉禾百詠 其六十一 雪峰庵>>    --張堯同

進(jìn)學(xué)在致知，涵養(yǎng)須用敬。    <<記先賢>>    --丘葵
背郭千峰起，涵空一水泓。    <<詩一首>>    --沈邈
一泓北沼深，涵泳在天地。    <<謝氏八景 其四 北沼涵清>>    --莊昶
涵谷久寂寥，龍山事輝奕。    <<勉諸耆民闇湞陽峽路小詩十首 其十>>    --符錫
涵元朔氣通，松檜鏡光中。    <<遐矚樓 其三>>    --弘歷

日暮霜風(fēng)急，羽翮轉(zhuǎn)難任。    <<秋雁（一作虞世南詩）>>    --褚亮
羽書傳棧道，風(fēng)火隔鄉(xiāng)關(guān)。    <<亂后>>    --司空圖
羽毛生未齊①，嶛峭丑于雞。    <<題鶴雛>>    --姚合
羽翼本天生，誰令分兩處。    <<九日寄昌齡弟 其七>>    --王十朋
羽觴泛中流，坐傍修竹里。    <<集曲水臺(tái)>>    --劉敞

百世師 (bǎi shì shī) 解釋:品德學(xué)問可以做為百代的表率。

教無常師 (jiào wú cháng shī) 解釋:受教育不必有固定的老師。

辱國喪師 (rǔ guó sàng shī) 解釋:指國家蒙受恥辱，軍隊(duì)遭到損失。

一字師 (yī zì shī) 解釋:指訂正一字之誤讀，即可為師。亦指更換詩文中一、二字的老師。

師老兵破 (shī lǎo bīng pò) 解釋:指用兵的時(shí)間太長，兵士勞累，士氣低落。

事無常師 (shì wú cháng shī) 解釋:謂處事沒有固定不變的準(zhǔn)則，要擇善而從。

學(xué)無常師 (xué wú cháng shī) 解釋:求學(xué)沒有固定的老師。指凡有點(diǎn)學(xué)問、長處的人都是老師。

師老兵疲 (shī lǎo bīng pí) 解釋:師、兵軍隊(duì)；老衰竭；疲疲乏。指用兵的時(shí)間太長，兵士勞累，士氣低落。