師 字義解釋和用字五行

師字取名義指獨(dú)立,獨(dú)立,內(nèi)斂之義;

師字取名寓指秉公職守、為人正直、成熟穩(wěn)重之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了1418次。

杰 字義解釋和用字五行

杰字取名義指博學(xué)多才,安康,溫柔之義;

杰字取名寓指才能、智慧、品性等方面的出類拔萃。之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了587次。

博 字義解釋和用字五行

博字取名義指優(yōu)雅,穩(wěn)重,內(nèi)斂之義;

博字取名寓指博大、淵博、包容、奮進(jìn)之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了582次。

師杰博 名字字型

師 ：6畫(huà)， 部首為巾部， 左右結(jié)構(gòu)。
杰 ：8畫(huà)， 部首為木部， 上下結(jié)構(gòu)。
博 ：12畫(huà)， 部首為十部， 左右結(jié)構(gòu)。

師杰博 名字字音

“師杰博”讀音為：  shī   jié   bó

師住青山寺，清華常繞身。    <<贈(zèng)建業(yè)契公>>    --孟郊
師有懷鄉(xiāng)志，未為無(wú)事人。    <<送僧南游>>    --鮑溶
磯邊漚鳥(niǎo)問(wèn)，師出幾時(shí)歸。    <<□□長(zhǎng)老住寧國(guó)光孝寺并題雪磯三絕（凈慈僧） 其三>>    --劉克莊
今日衢州路，師奴不共行。    <<衢州路中>>    --呂本中
一語(yǔ)合領(lǐng)悟，師承豈在身。    <<嘉禾百詠 其六十一 雪峰庵>>    --張堯同

杰閣臨無(wú)地，仙家小洞天。    <<寄題不礙云軒二首 其一>>    --丁黼
杰人掾夔子，相業(yè)光開(kāi)元。    <<續(xù)訪得七人 源丞相（乾曜）>>    --王十朋
杰閣入風(fēng)云，分明是得君。    <<登楊府風(fēng)云閣>>    --王遂
幸不生澗底，杰出蒼蒼崖。    <<詠松>>    --吳芾
我祖生文定，杰然繼真儒。    <<實(shí)弟以詩(shī)來(lái)督作會(huì)文又因太原侄寄聲欲作不速此文人狂客所為非素所望也今以五絕奉寄雖小阻高興若能從而繹之則有味也 其五>>    --胡宏

評(píng)事不讀律，博士不尋章。    <<續(xù)謠>>    --不詳
博覽勞丸膽，精思恐嘔心。    <<敘倫五言二十首 其三>>    --劉克莊
博洽傾當(dāng)世，江東孔子儒。    <<顧公祠>>    --劉嘉謨
博學(xué)非能事，詳言道轉(zhuǎn)乖。    <<約齋>>    --張镃
博士雅好飲，空山誰(shuí)與娛。    <<盧山五詠 其二 飲酒臺(tái)>>    --蘇軾

百世師 (bǎi shì shī) 解釋:品德學(xué)問(wèn)可以做為百代的表率。

教無(wú)常師 (jiào wú cháng shī) 解釋:受教育不必有固定的老師。

辱國(guó)喪師 (rǔ guó sàng shī) 解釋:指國(guó)家蒙受恥辱，軍隊(duì)遭到損失。

一字師 (yī zì shī) 解釋:指訂正一字之誤讀，即可為師。亦指更換詩(shī)文中一、二字的老師。

師老兵破 (shī lǎo bīng pò) 解釋:指用兵的時(shí)間太長(zhǎng)，兵士勞累，士氣低落。

事無(wú)常師 (shì wú cháng shī) 解釋:謂處事沒(méi)有固定不變的準(zhǔn)則，要擇善而從。

學(xué)無(wú)常師 (xué wú cháng shī) 解釋:求學(xué)沒(méi)有固定的老師。指凡有點(diǎn)學(xué)問(wèn)、長(zhǎng)處的人都是老師。

師老兵疲 (shī lǎo bīng pí) 解釋:師、兵軍隊(duì)；老衰竭；疲疲乏。指用兵的時(shí)間太長(zhǎng)，兵士勞累，士氣低落。