師 字義解釋和用字五行

師字取名義指獨立,獨立,內(nèi)斂之義;

師字取名寓指秉公職守、為人正直、成熟穩(wěn)重之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了1418次。

筠 字義解釋和用字五行

筠字取名義指財富,獨立,魅力之義;

筠字取名寓指像竹一樣高潔、廉明、品性正直之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了1046次。

枝 字義解釋和用字五行

枝字取名義指自信,睿智,大氣之義;

枝字取名寓指生生不息、團結(jié)、活潑之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了1404次。

師筠枝 名字字型

師 ：6畫， 部首為巾部， 左右結(jié)構(gòu)。
筠 ：13畫， 部首為竹部， 上下結(jié)構(gòu)。
枝 ：8畫， 部首為木部， 左右結(jié)構(gòu)。

師筠枝 名字字音

“師筠枝”讀音為：  shī   yún jūn   zhī qí

師住青山寺，清華常繞身。    <<贈建業(yè)契公>>    --孟郊
師有懷鄉(xiāng)志，未為無事人。    <<送僧南游>>    --鮑溶
磯邊漚鳥問，師出幾時歸。    <<□□長老住寧國光孝寺并題雪磯三絕（凈慈僧） 其三>>    --劉克莊
今日衢州路，師奴不共行。    <<衢州路中>>    --呂本中
一語合領(lǐng)悟，師承豈在身。    <<嘉禾百詠 其六十一 雪峰庵>>    --張堯同

筠籠貯枯蘗，明年擅春華。    <<霜后紀(jì)園中草木十二絕 其七>>    --范成大
杏子黃金色，筠籠出薊丘。    <<謝人送杏子詩>>    --馬祖常
筠竹竹無異，舉頭山不同。    <<京行抵筠竹懷親>>    --張?zhí)熨x
葉茂花凝碧，筠齊籜解斑。    <<四鳥圖 其三>>    --張寧
筠嶼煙長碧，蘭坡水自香。    <<長沙雜詠三首 其二>>    --楊基

猶有春山杏，枝枝似薄妝。    <<望夫石>>    --劉方平
欲識湘妃怨，枝枝滿淚痕。    <<斑竹>>    --劉長卿
罫布畦堪數(shù)①，枝分水莫尋。    <<奉和虢州劉給事使君（伯芻）三堂新題二十一詠 稻畦>>    --韓愈
夾岸復(fù)連沙，枝枝搖浪花。    <<蘆花>>    --雍裕之
因愛雪花飛，枝頭巧相映。    <<宜雪梅>>    --方蒙仲

枝外生枝 (zhī wài shēng zhī) 解釋:比喻派生、繁衍而出者。同節(jié)外生枝”。

百世師 (bǎi shì shī) 解釋:品德學(xué)問可以做為百代的表率。

教無常師 (jiào wú cháng shī) 解釋:受教育不必有固定的老師。

辱國喪師 (rǔ guó sàng shī) 解釋:指國家蒙受恥辱，軍隊遭到損失。

一字師 (yī zì shī) 解釋:指訂正一字之誤讀，即可為師。亦指更換詩文中一、二字的老師。

師老兵破 (shī lǎo bīng pò) 解釋:指用兵的時間太長，兵士勞累，士氣低落。

事無常師 (shì wú cháng shī) 解釋:謂處事沒有固定不變的準(zhǔn)則，要擇善而從。

學(xué)無常師 (xué wú cháng shī) 解釋:求學(xué)沒有固定的老師。指凡有點學(xué)問、長處的人都是老師。

師老兵疲 (shī lǎo bīng pí) 解釋:師、兵軍隊；老衰竭；疲疲乏。指用兵的時間太長，兵士勞累，士氣低落。

旁枝末節(jié) (páng zhī mò jié) 解釋:比喻不重要。