師 字義解釋和用字五行

師字取名義指獨立,獨立,內(nèi)斂之義;

師字取名寓指秉公職守、為人正直、成熟穩(wěn)重之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了1418次。

涵 字義解釋和用字五行

涵字取名義指敏銳,可愛,成功之義;

涵字取名寓指涵養(yǎng)、修養(yǎng)、內(nèi)涵、容人之量之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了578次。

音 字義解釋和用字五行

音字取名義指個性,優(yōu)雅,優(yōu)雅之義;

音字取名寓指有天賦、多才多藝、能言善道、能辨是非之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了1144次。

師涵音 名字字型

師 ：6畫， 部首為巾部， 左右結(jié)構(gòu)。
涵 ：11畫， 部首為氵部， 左右結(jié)構(gòu)。
音 ：9畫， 部首為音部， 上下結(jié)構(gòu)。

師涵音 名字字音

“師涵音”讀音為：  shī   hán   yīn

師住青山寺，清華常繞身。    <<贈建業(yè)契公>>    --孟郊
師有懷鄉(xiāng)志，未為無事人。    <<送僧南游>>    --鮑溶
磯邊漚鳥問，師出幾時歸。    <<□□長老住寧國光孝寺并題雪磯三絕（凈慈僧） 其三>>    --劉克莊
今日衢州路，師奴不共行。    <<衢州路中>>    --呂本中
一語合領(lǐng)悟，師承豈在身。    <<嘉禾百詠 其六十一 雪峰庵>>    --張堯同

進學(xué)在致知，涵養(yǎng)須用敬。    <<記先賢>>    --丘葵
背郭千峰起，涵空一水泓。    <<詩一首>>    --沈邈
一泓北沼深，涵泳在天地。    <<謝氏八景 其四 北沼涵清>>    --莊昶
涵谷久寂寥，龍山事輝奕。    <<勉諸耆民闇湞陽峽路小詩十首 其十>>    --符錫
涵元朔氣通，松檜鏡光中。    <<遐矚樓 其三>>    --弘歷

南極注生氣，音官協(xié)夏鈞。    <<皇帝閤端午帖子 其一>>    --胡宿
元弼今安健，音塵久闊疏。    <<懷寄彭城朋好十首（庚午九月歷陽賦） 其一 寇三>>    --賀鑄
音容雖已往，英概恍如新。    <<會諸官韓亭 其一>>    --章元振
君知已似嗣，音義古來同。    <<后天易吟三十首 其十一>>    --方回
聞道移軍去，音書誰為傳。    <<伊州歌>>    --李時行

音相應(yīng) (yáo hū xiāng yìng) 解釋:遠遠地互相聯(lián)系，互相配合。同遙相呼應(yīng)”。

鸞音鶴信 (luán yīn hè xìn) 解釋:比喻仙界的音信。

養(yǎng)音九皋 (yǎng yīn jiǔ gāo) 解釋:比喻賢才隱居修德。

亢音高唱 (gāng yīn gāo chàng) 解釋:亢喉嚨。放開喉嚨，高聲歌唱。

綸音佛語 (lún yīn fó yǔ) 解釋:比喻不由得不服從的話。

遺音余韻 (yí yīn yú yùn) 解釋:前人作品的余音和韻致。形容作品美妙。

百世師 (bǎi shì shī) 解釋:品德學(xué)問可以做為百代的表率。

教無常師 (jiào wú cháng shī) 解釋:受教育不必有固定的老師。

辱國喪師 (rǔ guó sàng shī) 解釋:指國家蒙受恥辱，軍隊遭到損失。

一字師 (yī zì shī) 解釋:指訂正一字之誤讀，即可為師。亦指更換詩文中一、二字的老師。