師 字義解釋和用字五行

師字取名義指獨(dú)立,獨(dú)立,內(nèi)斂之義;

師字取名寓指秉公職守、為人正直、成熟穩(wěn)重之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了1418次。

旭 字義解釋和用字五行

旭字取名義指敏銳,優(yōu)雅,自信之義;

旭字取名寓指蒸蒸日上、意氣風(fēng)發(fā)、活潑開(kāi)朗之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了693次。

慶 字義解釋和用字五行

慶字取名義指可愛(ài),時(shí)尚,成功之義;

慶字取名寓指事業(yè)成功、祥瑞、福澤。之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了802次。

師旭慶 名字字型

師 ：6畫(huà)， 部首為巾部， 左右結(jié)構(gòu)。
旭 ：6畫(huà)， 部首為日部， 左下包圍結(jié)構(gòu)。
慶 ：6畫(huà)， 部首為廣部， 左上包圍結(jié)構(gòu)。

師旭慶 名字字音

“師旭慶”讀音為：  shī   xù   qìng

師住青山寺，清華常繞身。    <<贈(zèng)建業(yè)契公>>    --孟郊
師有懷鄉(xiāng)志，未為無(wú)事人。    <<送僧南游>>    --鮑溶
磯邊漚鳥(niǎo)問(wèn)，師出幾時(shí)歸。    <<□□長(zhǎng)老住寧國(guó)光孝寺并題雪磯三絕（凈慈僧） 其三>>    --劉克莊
今日衢州路，師奴不共行。    <<衢州路中>>    --呂本中
一語(yǔ)合領(lǐng)悟，師承豈在身。    <<嘉禾百詠 其六十一 雪峰庵>>    --張堯同

旭日映簾生，流暉槿艷明。    <<端午帖子詞 溫成皇后閤四首 其二>>    --歐陽(yáng)修
旭日原隰麗，積雨條枚新。    <<薌巖山居孟夏二十絕 其十四>>    --舒岳祥
園林夏雨歇，旭日照蒼苔。    <<題秋亭曉色圖>>    --倪瓚
旭日耀蒼巘，翠嵐生嫩寒。    <<題曹云西山水>>    --王冕
旭日出旸谷，曈曈曙色佳。    <<東園八景（武昌進(jìn)士周仲方園） 其二 東旸書(shū)舍（明·王佐>>    --汝學(xué)

慶吊經(jīng)過(guò)懶，逢迎跪拜遲。    <<七年元日對(duì)酒五首 其一>>    --白居易
君恩華老境，慶事接新春。    <<除夜書(shū)門(mén)牌>>    --姜特立
歡聲喧令節(jié)，慶事屬天家。    <<端平二年端午帖子詞 其二 貴妃閤>>    --洪咨夔
慶娘顰翠眉，春瘦怯羅衣。    <<題二小姬扇二首 其一>>    --高翥
慶州自不惡，藉甚載聲華。    <<陪師厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊曇哭謝安石事因讀生存華屋處零落歸山丘為十詩(shī) 其三>>    --黃庭堅(jiān)

額手相慶 (é shǒu xiāng qìng) 解釋:把手放在額上，表示慶幸。同額手稱慶”。

百世師 (bǎi shì shī) 解釋:品德學(xué)問(wèn)可以做為百代的表率。

教無(wú)常師 (jiào wú cháng shī) 解釋:受教育不必有固定的老師。

辱國(guó)喪師 (rǔ guó sàng shī) 解釋:指國(guó)家蒙受恥辱，軍隊(duì)遭到損失。

一字師 (yī zì shī) 解釋:指訂正一字之誤讀，即可為師。亦指更換詩(shī)文中一、二字的老師。

師老兵破 (shī lǎo bīng pò) 解釋:指用兵的時(shí)間太長(zhǎng)，兵士勞累，士氣低落。

事無(wú)常師 (shì wú cháng shī) 解釋:謂處事沒(méi)有固定不變的準(zhǔn)則，要擇善而從。

學(xué)無(wú)常師 (xué wú cháng shī) 解釋:求學(xué)沒(méi)有固定的老師。指凡有點(diǎn)學(xué)問(wèn)、長(zhǎng)處的人都是老師。

師老兵疲 (shī lǎo bīng pí) 解釋:師、兵軍隊(duì)；老衰竭；疲疲乏。指用兵的時(shí)間太長(zhǎng)，兵士勞累，士氣低落。