師 字義解釋和用字五行

師字取名義指獨(dú)立,獨(dú)立,內(nèi)斂之義;

師字取名寓指秉公職守、為人正直、成熟穩(wěn)重之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了1418次。

識(shí) 字義解釋和用字五行

識(shí)字取名義指可愛,多才,文靜之義;

識(shí)字取名寓指學(xué)識(shí)淵博、有見識(shí)、知書達(dá)理之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了710次。

烈 字義解釋和用字五行

烈字取名義指優(yōu)雅,安康,清純之義;

烈字取名寓指正直、剛毅、勇猛、強(qiáng)悍之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了1389次。

師識(shí)烈 名字字型

師 ：6畫， 部首為巾部， 左右結(jié)構(gòu)。
識(shí) ：7畫， 部首為讠部， 左右結(jié)構(gòu)。
烈 ：10畫， 部首為灬部， 上下結(jié)構(gòu)。

師識(shí)烈 名字字音

“師識(shí)烈”讀音為：  shī   shí zhì   liè

師住青山寺，清華常繞身。    <<贈(zèng)建業(yè)契公>>    --孟郊
師有懷鄉(xiāng)志，未為無事人。    <<送僧南游>>    --鮑溶
磯邊漚鳥問，師出幾時(shí)歸。    <<□□長老住寧國光孝寺并題雪磯三絕（凈慈僧） 其三>>    --劉克莊
今日衢州路，師奴不共行。    <<衢州路中>>    --呂本中
一語合領(lǐng)悟，師承豈在身。    <<嘉禾百詠 其六十一 雪峰庵>>    --張堯同

注想待元老，識(shí)君恨不早。    <<上巳日賜裴度>>    --文宗皇帝
莫言為小事，識(shí)得大賢良。    <<王良百一詩 其一○一 齒歲>>    --徐成
儒冠多誤身（贈(zèng)韋右丞），識(shí)字用心苦（阮隱居）。    <<第一百八十二>>    --文天祥
識(shí)盡天下書，只要文章手①。    <<梅花喜神譜 其七 小蕊一十六枝>>    --宋伯仁
須知閨室女，識(shí)見已爭(zhēng)多。    <<救婆廟二首 其一>>    --張侃

烈烈西風(fēng)里，蓬蕪一掃空。    <<觀野燒>>    --呂從慶
鼓枻視青旻（寄薛三郎中），烈風(fēng)無時(shí)休（登慈恩塔）。    <<蘇劉義第四十三>>    --文天祥
烈士甘焚死，丹心照紫雯①。    <<絕命詞>>    --徐應(yīng)鑣
烈風(fēng)知人懷，柯葉盡西向①。    <<同官皆和復(fù)次韻 其二>>    --曾幾
烈烈瓦溝霜，他鄉(xiāng)草木黃。    <<霜寒>>    --王稚登

性烈如火 (xìng liè rú huǒ) 解釋:性性情，脾氣。形容性情暴躁。

九烈三貞 (jiǔ liè sān zhēn) 解釋:貞貞操；烈節(jié)烈。封建社會(huì)用來贊譽(yù)婦女的貞烈。

百世師 (bǎi shì shī) 解釋:品德學(xué)問可以做為百代的表率。

教無常師 (jiào wú cháng shī) 解釋:受教育不必有固定的老師。

辱國喪師 (rǔ guó sàng shī) 解釋:指國家蒙受恥辱，軍隊(duì)遭到損失。

一字師 (yī zì shī) 解釋:指訂正一字之誤讀，即可為師。亦指更換詩文中一、二字的老師。

師老兵破 (shī lǎo bīng pò) 解釋:指用兵的時(shí)間太長，兵士勞累，士氣低落。

事無常師 (shì wú cháng shī) 解釋:謂處事沒有固定不變的準(zhǔn)則，要擇善而從。

學(xué)無常師 (xué wú cháng shī) 解釋:求學(xué)沒有固定的老師。指凡有點(diǎn)學(xué)問、長處的人都是老師。

師老兵疲 (shī lǎo bīng pí) 解釋:師、兵軍隊(duì)；老衰竭；疲疲乏。指用兵的時(shí)間太長，兵士勞累，士氣低落。