師 字義解釋和用字五行

師字取名義指獨立,獨立,內斂之義;

師字取名寓指秉公職守、為人正直、成熟穩重之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了1418次。

秋 字義解釋和用字五行

秋字取名義指活潑,獨立,溫柔之義;

秋字取名寓指成熟穩重、收獲、成功之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了786次。

潭 字義解釋和用字五行

潭字取名義指穩重,睿智,魅力之義;

潭字取名寓指睿智、謙虛、有才華、見識廣之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了578次。

師秋潭 名字字型

師 ：6畫， 部首為巾部， 左右結構。
秋 ：9畫， 部首為禾部， 左右結構。
潭 ：15畫， 部首為氵部， 左右結構。

師秋潭 名字字音

“師秋潭”讀音為：  shī   qiū   tán

師住青山寺，清華常繞身。    <<贈建業契公>>    --孟郊
師有懷鄉志，未為無事人。    <<送僧南游>>    --鮑溶
磯邊漚鳥問，師出幾時歸。    <<□□長老住寧國光孝寺并題雪磯三絕（凈慈僧） 其三>>    --劉克莊
今日衢州路，師奴不共行。    <<衢州路中>>    --呂本中
一語合領悟，師承豈在身。    <<嘉禾百詠 其六十一 雪峰庵>>    --張堯同

秋徑填黃葉，寒摧露草根。    <<夜吟>>    --巴峽鬼
卜得上峽日，秋江①風浪多。    <<幽恨詩>>    --安邑坊女
秋風方索漠，霜貌足暌攜。    <<醉行>>    --元稹
夜久葉露滴，秋蟲入戶飛。    <<秋夜>>    --王建
紅豆生南國，秋來發故①枝。    <<相思>>    --王維

潭深魚正聚，楊柳兩邊栽①。    <<盧光稠未舉南康時謠（題擬）>>    --佚名
久是煙霞客，潭深釣得魚。    <<張建封大夫奏系為校書郎因寄此作>>    --秦系
擢翠向人孤，潭潭省署虛。    <<竹>>    --石延年
蟄龍潭里蟄，潭上風波急。    <<蟄龍潭>>    --張沃
石門日不下，潭鏡月長臨。    <<題李公麟山莊圖（并敘） 澄元谷>>    --蘇轍

春生秋殺 (chūn shēng qiū shā) 解釋:春天萬物萌生，秋天萬物凋零。

華屋秋墟 (huá wū qiū xū) 解釋:壯麗的建筑化為土丘。比喻興亡盛衰的迅速。

百世師 (bǎi shì shī) 解釋:品德學問可以做為百代的表率。

教無常師 (jiào wú cháng shī) 解釋:受教育不必有固定的老師。

辱國喪師 (rǔ guó sàng shī) 解釋:指國家蒙受恥辱，軍隊遭到損失。

一字師 (yī zì shī) 解釋:指訂正一字之誤讀，即可為師。亦指更換詩文中一、二字的老師。

師老兵破 (shī lǎo bīng pò) 解釋:指用兵的時間太長，兵士勞累，士氣低落。

事無常師 (shì wú cháng shī) 解釋:謂處事沒有固定不變的準則，要擇善而從。

學無常師 (xué wú cháng shī) 解釋:求學沒有固定的老師。指凡有點學問、長處的人都是老師。

師老兵疲 (shī lǎo bīng pí) 解釋:師、兵軍隊；老衰竭；疲疲乏。指用兵的時間太長，兵士勞累，士氣低落。