班 字義解釋和用字五行

班字取名義指陽剛,可愛,個性之義;

班字取名寓指權力、領導力之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了1201次。

宛 字義解釋和用字五行

宛字取名義指獨立,溫柔,博學多才之義;

宛字取名寓指溫柔、美麗、動人之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了829次。

兒 字義解釋和用字五行

兒字取名義指自信,安康,大氣之義;

兒字取名寓指年輕、青春、能力、幸福之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了968次。

班宛兒 名字字型

班 ：10畫， 部首為王部， 左中右結構。
宛 ：8畫， 部首為宀部， 上下結構。
兒 ：2畫， 部首為兒部， 單一結構。

班宛兒 名字字音

“班宛兒”讀音為：  bān   wǎn yuān   ér

賈誼三年謫，班超萬里侯。    <<田園言懷>>    --李白
人物晉風流，班坐黃玉簟。    <<枕簟入林僻茶瓜留客遲十韻 其二>>    --葉茵
野菊荒無數，班班初見花。    <<晚行后園見菊戲宜甫>>    --司馬光
班班實可考，老澗生云根。    <<仙人隱跡 其二>>    --吳洞明
天顏知有喜，班首是前星。    <<春貼子 皇帝閣六首 其三>>    --真德秀

歸寢忽成夢，宛在嵩丘山。    <<答田徵君>>    --宋之問
汾樓秋水闊，宛似到閶門。    <<登汾上閣（一作鄭中丞詩）>>    --鄭儋
宛轉若游絲，淺深栽綠崦。    <<山徑柳>>    --顧況
春來夢攜手，宛在白云間。    <<前年春與楚正叔同游陟屺寺今茲已復周歲窅然思之>>    --司馬光
雖微調鼎味，宛有金鉉色。    <<張巨山賦蠟梅因成四首 其一>>    --劉子翚

兒今贈君別，情知復會難。    <<報文成金釵>>    --張鷟
兒孫為壽地，慟哭不堪聞。    <<令人生日哭以小詩（二十七日） 其二>>    --王十朋
兒童昧災變，赤體更歡顏。    <<伏暑>>    --鄧深
偶以形模好，兒童競見知。    <<書齋十詠 其六 壓紙獅子>>    --劉子翚
兒童劃小艇，出沒稻塍間。    <<萬田道中>>    --劉安上

黃發兒齒 (huáng fà ér chǐ) 解釋:比喻人長壽。

戳無路兒 (chuō wú lù ér) 解釋:搗鬼，無中生有的挑撥。

拿班作勢 (ná bān zuò shì) 解釋:裝模作樣。

班功行賞 (bān gōng xíng shǎng) 解釋:按照功勞大小，依次給予賞賜。

一班一級 (yī bān yī jí) 解釋:猶言一官半職。泛指官職。

一班半點 (yī bān bàn diǎn) 解釋:猶言一點半點，常暗指男女關系。班，通斑”。

教婦初來，教兒嬰孩 (jiào fù chū lái，jiào ér yīng hái) 解釋:指對一個人施加教育應該及時及早。