班 字義解釋和用字五行

班字取名義指陽剛,可愛,個性之義;

班字取名寓指權(quán)力、領(lǐng)導(dǎo)力之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了1201次。

熙 字義解釋和用字五行

熙字取名義指內(nèi)斂,聰穎,魅力之義;

熙字取名寓指興旺、和睦、樂觀、前途光明之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了588次。

振 字義解釋和用字五行

振字取名義指獨立,財富,魅力之義;

振字取名寓指發(fā)奮圖強、意氣奮發(fā)、振國安邦之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了735次。

班熙振 名字字型

班 ：10畫， 部首為王部， 左中右結(jié)構(gòu)。
熙 ：14畫， 部首為灬部， 上下結(jié)構(gòu)。
振 ：10畫， 部首為扌部， 左右結(jié)構(gòu)。

班熙振 名字字音

“班熙振”讀音為：  bān   xī   zhèn

賈誼三年謫，班超萬里侯。    <<田園言懷>>    --李白
人物晉風(fēng)流，班坐黃玉簟。    <<枕簟入林僻茶瓜留客遲十韻 其二>>    --葉茵
野菊荒無數(shù)，班班初見花。    <<晚行后園見菊戲宜甫>>    --司馬光
班班實可考，老澗生云根。    <<仙人隱跡 其二>>    --吳洞明
天顏知有喜，班首是前星。    <<春貼子 皇帝閣六首 其三>>    --真德秀

重光符景貺，熙事慶升平。    <<仰和皇太子殿下明禋慶成詩韻 其二>>    --馬廷鸞
自耕還自鑿，熙熙康衢民。    <<皆春>>    --葉茵
恩施周遐邇，熙熙萬國寧。    <<立（皇帝閣六首　原案：春帖子前六首切韋太后還臨安時事，知為十三年春所進。此六首只敘偃武施惠，而不及太后回鑾事，當(dāng)非同時所作。且第五首有海國入貢之語，考紹興十二三年均無外國入貢之事，其非十三年立春無疑也。附識于此）春內(nèi)中帖子詞 其二>>    --劉才邵
元祐賦律古，熙寧經(jīng)義新。    <<跋某人詩卷>>    --劉克莊
圣德天同大，熙然萬物春。    <<嘉定六年皇后閣春貼子詞五首 其一>>    --真德秀

振職提三尺，潛心醉六經(jīng)。    <<和述志>>    --韋驤
振笛深宮側(cè)，夫人若罔知。    <<廣游女 其三>>    --劉克莊
振策欲尋源，山空無往躅。    <<濯足澗水二首 其二>>    --朱熹
振振風(fēng)生柳，沾沾雪點磯。    <<鷺>>    --吳師道
振衣下山去，白云滿幽壑。    <<雜興 其十一>>    --周權(quán)

拿班作勢 (ná bān zuò shì) 解釋:裝模作樣。

如振落葉 (rú zhèn luò yè) 解釋:形容輕而易舉。

班功行賞 (bān gōng xíng shǎng) 解釋:按照功勞大小，依次給予賞賜。

一班一級 (yī bān yī jí) 解釋:猶言一官半職。泛指官職。

提綱振領(lǐng) (tí gāng zhèn lǐng) 解釋:比喻抓住要領(lǐng)，簡明扼要。同提綱挈領(lǐng)”。

一班半點 (yī bān bàn diǎn) 解釋:猶言一點半點，常暗指男女關(guān)系。班，通斑”。

發(fā)蒙振聵 (fā méng zhèn kuì) 解釋:聲音很大，連耳聾的人也聽得見。比喻用語言文字喚醒麻木的人。

發(fā)蒙振落 (fā méng zhèn luò) 解釋:蒙遮蓋，指物品上的罩物；振搖動。把蒙在物體上的東西揭掉，把將要落的樹葉摘下來。比喻事情很容易做到。