才童這個名字怎么樣

才的意思：cái（ㄘㄞˊ）
1.能力:才能?？诓?。這人很有才干。
2.從才能方面指某類人:干(gàn)才。奇才。奴才。蠢才。
3.副詞。1方,始:昨天才來?，F(xiàn)在才懂得這個道理。2僅僅:才用了兩元。來了才十天。

才在名字里的含義：才字取名義指清純,活潑,安康之義;

才在名字里的寓意：才字取名寓指才干、財富、處事能力強、本領卓越之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了939次。

童的意思：tóng（ㄊㄨㄥˊ）
1.小孩子:兒童。童工。童謠。童話。童心。童趣。童真。
2.舊時未成年的仆人:書童兒。
3.沒有結(jié)婚的:童男。童女。童貞。
4.未長成的:童牛(沒長角的小牛)。
5.禿:童山。頭童(喻人禿頂,如“童童齒豁”)。
6.古同“瞳”,瞳孔。
7.姓。。

童在名字里的含義：童字取名義指財富,時尚,溫柔之義;

童在名字里的寓意： 童字取名寓指純真、善良、快樂之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了736次。

才童起名比較好聽的姓氏組合： 褚才童、楊才童、竇才童、葛才童、廉才童、賀才童、常才童、孟才童、穆才童、夏侯才童、等。

才童名字五行：才為金，童為金，名字為金金組合。適合五行喜金或喜金的寶寶起名。

才童名字多少畫：才童簡體筆畫為才3畫，童12畫

才童名字適合姓氏：
陳才童、尤才童、水才童、奚才童、彭才童、費才童、賀才童、顧才童、諸葛才童、司馬才童、

才字寓意著一個人具有一定的天賦和能力，這與品德中的勤勞、自律和堅持有一定的關聯(lián)。童字本身含義與品德中的仁愛、善良、禮儀有關，因為兒童通常被認為是純潔、天真無邪的，這些品質(zhì)在兒童身上更加明顯。

才藝和學術研究，與智慧有一定的關聯(lián)。才字寓意人的能力和潛力，與智慧的相關度較高，體現(xiàn)在人的學識淵博、聰明才智、思考洞察等方面。童一般被認為天真無邪，充滿想象力，這和人名的寓意有關，但和智慧的相關性較低。

才字本身含義是指人的能力和天賦，與成就相關，但并不直接表示具體的成就。作為人名時，寓意擁有某種天賦或才能，有取得成就的潛力。童，未成年人本身就是人生的一種成就，代表了成長和發(fā)育的重要階段，因此與【成就】的相關度為 50%。

才字本身含義是指人的能力、才干，與財富有一定關聯(lián)，但并非直接表示財富。作為人名時，寓意著擁有發(fā)揮自身才能的能力，從而有可能獲得財富。童字本身并沒有直接與財富相關的含義，但作為人名時，可以寓意生活富足，財源廣進，因為都希望兒童能夠生活在富裕的環(huán)境中，有足夠的財富來滿足他們的需求。

才能在各方面取得更好的成績。才字寓意人的能力和才干，與成長中的不斷提高和鍛煉培養(yǎng)有關，但并不直接表示積極向上或銳意進取童字代表未成年人，未成年人正處于不斷成長、學習和鍛煉培養(yǎng)的階段，與成長這個大維度有一定的相關性。

才字本身含義是指具備某種能力或才干，與健康平安這個大維度有一定關聯(lián)，例如在身體健壯、鍛煉、康復等方面，有才干和能力的人更可能保持身體健康。童字本身含義與健康平安的大維度有一定關聯(lián)，主要體現(xiàn)在兒童需要保護，需要健康的成長環(huán)境，這與健康平安中的平安無事，身體健壯，康復等細分維度有關。

才字寓意人的能力和潛力，與創(chuàng)新獨立中的突破自我、革新變革有關童一般具有好奇心和探索精神，這與創(chuàng)新獨立中的勇于探索有關

才字意為有才能，有天賦，這與美麗氣質(zhì)中的魅力、氣質(zhì)風度等維度有關。童字寓意天真無邪，純潔善良，與美麗氣質(zhì)中的清新、陽光有關

才字本身含義是指具有某種能力或天賦，與幸?？鞓返年P聯(lián)度相對較低，但在追求個人成長和實現(xiàn)自我價值的過程中，擁有才能和技能可以提高個人的成就感和滿足感，從而帶來一定程度的幸福和快樂。童字本身含義與幸福快樂的內(nèi)涵有一定關聯(lián)，因為兒童往往代表著純真、無憂無慮的時光，這種時光往往是快樂和幸福的。

才字本身含義是指人的能力和天賦，與家庭傳承的相關度在于，一個家庭需要有才能的人來繼承和發(fā)揚家族的事業(yè)，因此才字作為人名時，常寓意著家族的期望和未來的傳承。童字意為兒童，兒童是家庭傳承的一部分，是家庭的未來，與家庭傳承有關。用作人名時，寓意孩子天真無邪，寓意家庭延續(xù)和希望

清詩詞《與王香圃飲酒詩》中的：一代才人終寂寞，百年生計本紛紜。

清詩詞《白云寺》中的：靜室才十笏，好山具四鄰。

元末明初詩詞《挽紹蘭長老》中的：齊己才名自不群，遠公禪學更無倫。

明詩詞《次韻》中的：兔園當年才第一，白戰(zhàn)又駕歐陽詩。

北宋詩詞《淮南轉(zhuǎn)運李學士君錫示卷》中的：益端正封賀，才各傾吳濤。

清末民國初詩詞《蝶戀花》中的：才近黃昏，閉了深深院。

清詩詞《讀劍俠傳題后四首》中的：多才偏女子，如夢尚公侯。

明詩詞《當朝》中的：臨楮自慚才思澀，幾時重夢筆生花。

宋詩詞《允迪招行簡卜居鸕鶿谷仆意羨之作詩送行兼以自見》中的：鼻祖名高詩格在，耳孫才杰宦情疏。

元詩詞《送胡希元歸江西》中的：吏才兼翰墨，羈旅亦風流。

宋詩詞《游石仙分韻得觀字》中的：作詩示兒童，茲游吾豈但。

明詩詞《海居賦》中的：憶海居之我招兮，方童顏而白頭。

宋詩詞《再和張敏叔》中的：載聞詩老推工部，何止神童說長官。

清詩詞《田家雜興》中的：惟有牧童偏自在，穩(wěn)眠牛背入柴扉。

中唐詩詞《和左司元郎中秋居十首》中的：野客留方去，山童取藥歸。

清詩詞《田家雜詩》中的：春過結(jié)實好，童稚來徐徐。

南宋詩詞《贈梅》中的：山童指梅花，言是春消息。

明末清初詩詞《苦熱屏燭》中的：呼童亟屏去，照膽有良朋。

明詩詞《同曹幼興潘啟純海樓登望》中的：十里松門同謝客，三年江夏識黃童。

宋末元初詩詞《南鄉(xiāng)子杜陵醉歸手卷》中的：猶未忘情是酒籌。童子策驢人已醉，