栩童這個名字怎么樣

栩的意思：xǔ（ㄒㄨˇ）
1.〔栩栩〕形容生動傳神的樣子,如“栩栩如生”。

栩在名字里的含義：栩字取名義指安康,自信,陽剛之義;

栩在名字里的寓意：栩字取名寓指栩栩如生、巧奪天工、別出心裁之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了1476次。

童的意思：tóng（ㄊㄨㄥˊ）
1.小孩子:兒童。童工。童謠。童話。童心。童趣。童真。
2.舊時未成年的仆人:書童兒。
3.沒有結婚的:童男。童女。童貞。
4.未長成的:童牛(沒長角的小牛)。
5.禿:童山。頭童(喻人禿頂,如“童童齒豁”)。
6.古同“瞳”,瞳孔。
7.姓。。

童在名字里的含義：童字取名義指財富,時尚,溫柔之義;

童在名字里的寓意： 童字取名寓指純真、善良、快樂之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了736次。

栩童起名比較好聽的姓氏組合： 孔栩童、曹栩童、竇栩童、苗栩童、俞栩童、袁栩童、雷栩童、伍栩童、和栩童、上官栩童、等。

栩童名字五行：栩為木，童為金，名字為木金組合。適合五行喜木或喜金的寶寶起名。

栩童名字多少畫：栩童簡體筆畫為栩10畫，童12畫

栩童名字適合姓氏：
嚴栩童、姜栩童、水栩童、郎栩童、昌栩童、任栩童、費栩童、賀栩童、鄔栩童、卞栩童、

栩'意為生動形象，鮮明突出，與品德中的仁愛、善良、誠實等維度有關。童字本身含義與品德中的仁愛、善良、禮儀有關，因為兒童通常被認為是純潔、天真無邪的，這些品質在兒童身上更加明顯。

栩"常用來形容生動形象，鮮明突出的景象，與智慧的相關度中等。童一般被認為天真無邪，充滿想象力，這和人名的寓意有關，但和智慧的相關性較低。

栩"常用來形容生動形象，鮮明突出的景象，與成就的相關度為 60%。童，未成年人本身就是人生的一種成就，代表了成長和發育的重要階段，因此與【成就】的相關度為 50%。

栩字寓意生動形象，與財富的相關度中等。作為人名時，可以寓意生活富足，形象鮮明，有獨特的個人魅力，吸引他人關注，從而帶來財富和機遇。童字本身并沒有直接與財富相關的含義，但作為人名時，可以寓意生活富足，財源廣進，因為都希望兒童能夠生活在富裕的環境中，有足夠的財富來滿足他們的需求。

栩字寓意生動形象，鮮明突出，與成長中的積極向上，銳意進取有關，表達出一個人在成長過程中，能夠鮮明地展現自己的特點，充滿活力和生機。童字代表未成年人，未成年人正處于不斷成長、學習和鍛煉培養的階段，與成長這個大維度有一定的相關性。

栩字寓意生動形象，與健康平安的相關度中等。作為人名時，可以寓意生活多姿多彩，充滿活力，有追求健康平安的意愿。童字本身含義與健康平安的大維度有一定關聯，主要體現在兒童需要保護，需要健康的成長環境，這與健康平安中的平安無事，身體健壯，康復等細分維度有關。

栩'意為生動形象，鮮明突出，與創新獨立的相關度為 60%。作為人名時，寓意著生動有活力，具有獨立思考和鮮明的個性，但并不強烈突出。童一般具有好奇心和探索精神，這與創新獨立中的勇于探索有關

栩'意為生動形象，鮮明逼真，與美麗氣質的相關度為 60%。作為人名時，寓意著生活充滿生動色彩，形象鮮明，具有獨特的氣質。童字寓意天真無邪，純潔善良，與美麗氣質中的清新、陽光有關

栩"常用來形容生動形象，鮮明突出的景象，與幸福快樂的相關度為 60%。童字本身含義與幸福快樂的內涵有一定關聯，因為兒童往往代表著純真、無憂無慮的時光，這種時光往往是快樂和幸福的。

栩'意為生動形象，鮮明突出，與家庭傳承的相關度為 60%。作為人名時，寓意生活充滿活力，個性鮮明，有自己獨特的見解和追求。童字意為兒童，兒童是家庭傳承的一部分，是家庭的未來，與家庭傳承有關。用作人名時，寓意孩子天真無邪，寓意家庭延續和希望

宋詩詞《青州試院次監門韻四首呈同事李無咎補之簽判王柏立之劉及至父二宰鄭與權存道司戶李致志道縣丞》中的：夢入故園時栩栩，愁侵衰鬢欲星星。

清詩詞《百花彈詞》中的：可也是，栩栩身輕。

清詩詞《題王淵三白獻瑞圖》中的：栩栩采香來粉翅，嘐嘐顧影刷銀翰。

宋末元初詩詞《寄題馮君寧國夢堂》中的：栩栩侯王熱人眼，渠知身落大槐宮。

明詩詞《次臨封八景韻四首》中的：已驚蝶夢栩然醒，何事輪蹄遝爾勤。

宋詩詞《晝眠》中的：夢魂隨栩栩，晝腹任便便。

清詩詞《蝶》中的：幾番栩舞韶華去，誰識青蟲出菜中。

春秋詩詞《東門之枌》中的：東門之枌，宛丘之栩。

北宋詩詞《懷秦處度復用山谷韻》中的：衣如懸鶉氣栩栩，足垢頭脂藏妙處。

當代詩詞《水龍吟》中的：栩然如寄。天縱英才，

宋末元初詩詞《小石塘源》中的：翁嫗各垂白，童稚紛成行。

南宋末詩詞《志怪》中的：粲粲兩青童，駢肩問所須。

宋末元初詩詞《送劉鍊師歸》中的：鴻寶秘書在玉枕，有高尚者還童顏。

元末明初詩詞《二十二日夜中。風雨大作。吟成一篇。曉起錄之》中的：徑呼蠻童具紙筆，強揩病目書數行。

北宋詩詞《自雷適廉，宿于興廉村凈行院》中的：童仆不肯去，我為半日稽。

南宋詩詞《悼梁公》中的：鶴發童顏兩鬢星，一經庭訓已成名。

明詩詞《謝蔡半洲司馬見訪》中的：忽傳文旆到山居，童仆諠呼競掃除。

清詩詞《曉雪》中的：小童狂喜排闥來，報道空庭已堆雪。

明詩詞《題賴思順云林讀書深處》中的：每令童子移書帙，時許仙人颯佩環。

南宋詩詞《題倪魯玉詩后二首》中的：擊蒙何止聞童稚，譴瘧猶堪去病魔。