童育這個(gè)名字怎么樣

童的意思：tóng（ㄊㄨㄥˊ）
1.小孩子:兒童。童工。童謠。童話。童心。童趣。童真。
2.舊時(shí)未成年的仆人:書童兒。
3.沒有結(jié)婚的:童男。童女。童貞。
4.未長(zhǎng)成的:童牛(沒長(zhǎng)角的小牛)。
5.禿:童山。頭童(喻人禿頂,如“童童齒豁”)。
6.古同“瞳”,瞳孔。
7.姓。

童在名字里的含義：童字取名義指財(cái)富,時(shí)尚,溫柔之義;

童在名字里的寓意：童字取名寓指純真、善良、快樂之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了736次。

育的意思：yù（ㄩˋ）
1.生養(yǎng):育齡。節(jié)育。生兒育女。
2.養(yǎng)活:育嬰。哺育。培育。撫育。養(yǎng)育。
3.按照一定的目的長(zhǎng)期地教導(dǎo)和訓(xùn)練:德育。智育。體育。美育。教書育人。。

育在名字里的含義：育字取名義指魅力,可愛,魅力之義;

育在名字里的寓意： 育字取名寓指博學(xué)、修養(yǎng)、樂于助人之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了1056次。

童育起名比較好聽的姓氏組合： 趙童育、鄭童育、陶童育、戚童育、葛童育、鳳童育、岑童育、賀童育、鄔童育、常童育、等。

童育名字五行：童為金，育為土，名字為金土組合。適合五行喜金或喜土的寶寶起名。

童育名字多少畫：童育簡(jiǎn)體筆畫為童12畫，育8畫

童育名字適合姓氏：
秦童育、尤童育、何童育、曹童育、方童育、史童育、賀童育、滕童育、時(shí)童育、獨(dú)孤童育、

童字本身含義與品德中的仁愛、善良、禮儀有關(guān)，因?yàn)閮和ǔ１徽J(rèn)為是純潔、天真無(wú)邪的，這些品質(zhì)在兒童身上更加明顯。育】的基本含義是生育和養(yǎng)育，與品德的相關(guān)度較高，因?yàn)樗婕暗綄?duì)生命的尊重和關(guān)愛，以及對(duì)下一代的教育和培養(yǎng)。

童一般被認(rèn)為天真無(wú)邪，充滿想象力，這和人名的寓意有關(guān)，但和智慧的相關(guān)性較低。育】的基本含義是生育和養(yǎng)育，這與智慧中的學(xué)識(shí)淵博、理解力、學(xué)習(xí)能力等維度有關(guān)。作為人名時(shí)，寓意著培養(yǎng)、教育、成長(zhǎng)，寄托了希望此人能夠不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步的期望。

童，未成年人本身就是人生的一種成就，代表了成長(zhǎng)和發(fā)育的重要階段，因此與【成就】的相關(guān)度為 50%。育】的基本含義是生育和養(yǎng)育，與【成就】的相關(guān)度為 60%。作為人名時(shí)，寓意著有培養(yǎng)、教育他人的能力，有成就他人的愿望，但并不直接體現(xiàn)個(gè)人的事業(yè)有成或功勛顯赫等具體的成就。

童字本身并沒有直接與財(cái)富相關(guān)的含義，但作為人名時(shí)，可以寓意生活富足，財(cái)源廣進(jìn)，因?yàn)槎枷Ｍ麅和軌蛏钤诟辉５沫h(huán)境中，有足夠的財(cái)富來滿足他們的需求。育】的基本含義為生育和養(yǎng)育，與【財(cái)富】的相關(guān)度較低。但在【生活富足】、【財(cái)源廣進(jìn)】這兩個(gè)小維度上有一定的聯(lián)系。作為人名時(shí)，寓意著家族繁榮，后代昌盛，有持續(xù)的財(cái)富積累。

童字代表未成年人，未成年人正處于不斷成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)和鍛煉培養(yǎng)的階段，與成長(zhǎng)這個(gè)大維度有一定的相關(guān)性。育】的基本含義是教育、培養(yǎng)，這與【成長(zhǎng)】這個(gè)大維度具有很高的相關(guān)性。作為人名時(shí)，寓意著培養(yǎng)、教育自己，使自己不斷成長(zhǎng)、進(jìn)步。

童字本身含義與健康平安的大維度有一定關(guān)聯(lián)，主要體現(xiàn)在兒童需要保護(hù)，需要健康的成長(zhǎng)環(huán)境，這與健康平安中的平安無(wú)事，身體健壯，康復(fù)等細(xì)分維度有關(guān)。育】的含義與【健康平安】的相關(guān)度中等。作為人名時(shí)，寓意著培養(yǎng)、教育，希望人生能夠不斷成長(zhǎng)、進(jìn)步，從而在某種程度上實(shí)現(xiàn)健康和平安。

童一般具有好奇心和探索精神，這與創(chuàng)新獨(dú)立中的勇于探索有關(guān)育】的基本含義是教育、培養(yǎng)，這與【創(chuàng)新獨(dú)立】的相關(guān)度為 60%。作為人名時(shí)，寓意著培養(yǎng)自己的獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力，勇于突破舊有框架，開創(chuàng)屬于自己的道路。

童字寓意天真無(wú)邪，純潔善良，與美麗氣質(zhì)中的清新、陽(yáng)光有關(guān)育】的基本含義是生育和養(yǎng)育，與【美麗氣質(zhì)】的相關(guān)度為 60%。作為人名時(shí)，【育】字寓意著培養(yǎng)、教育，有引導(dǎo)和塑造個(gè)體成長(zhǎng)的意蘊(yùn)。這與【美麗氣質(zhì)】中的【優(yōu)雅】、【清新】、【陽(yáng)光】等細(xì)分維度有關(guān)，因?yàn)檫@些維度都強(qiáng)調(diào)了積極向上的精神和良好的教養(yǎng)。

童字本身含義與幸福快樂的內(nèi)涵有一定關(guān)聯(lián)，因?yàn)閮和碇冋妗o(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光，這種時(shí)光往往是快樂和幸福的。育】的基本含義與【幸福快樂】的相關(guān)度較低，但作為人名時(shí)，可以寓意為對(duì)幸福快樂的追求和實(shí)現(xiàn)。

童字意為兒童，兒童是家庭傳承的一部分，是家庭的未來，與家庭傳承有關(guān)。用作人名時(shí)，寓意孩子天真無(wú)邪，寓意家庭延續(xù)和希望育】的基本含義為生育和培養(yǎng)，與【家庭傳承】的相關(guān)度為 70%。作為人名時(shí)，【育】字寓意著家族繁榮昌盛，子孫滿堂，寓意家庭傳承的順利進(jìn)行，培養(yǎng)出優(yōu)秀的后代。

清詩(shī)詞《陽(yáng)湖觀競(jìng)渡》中的：回風(fēng)細(xì)樂極窅眇，袞旒絢飾尸童姝。

清詩(shī)詞《萬(wàn)丹港曲》中的：天公喚歸弄海童，云幕四捲何玲瓏。

元末明初詩(shī)詞《紀(jì)事》中的：?jiǎn)⊥骱棺邧|山，拾栗來呈幾案間。

中唐詩(shī)詞《濟(jì)源寒食》中的：饑童餓馬埽花喂，向晚飲溪三兩杯。

元末明初詩(shī)詞《古樸樹歌》中的：憶作兒童上樹時(shí)，今見根柯已如此。

當(dāng)代詩(shī)詞《駕車行》中的：不聞鳴笛聲，但見稚童呼。

明末清初詩(shī)詞《別山草堂》中的：醉倚巴童揮露布，時(shí)留楚客續(xù)騷經(jīng)。

唐詩(shī)詞《閑夜酒醒》中的：酒渴漫思茶，山童呼不起。

明詩(shī)詞《江西官氏二烈女次雪湖韻》中的：丈夫槩可知，大節(jié)況童孺。

北宋詩(shī)詞《謝景平挽詞》中的：憶見奇童髧兩髦，遽驚名譽(yù)眾推高。

明詩(shī)詞《和曾大司成礪志詩(shī)四首》中的：斂來位育端倪在，拓去中和氣化溫。

清詩(shī)詞《再題趵突泉》中的：噴珠屑玉各瀾翻，孕魯育齊相鼎峙。

清詩(shī)詞《觀魚》中的：水闊育鱗多，善惡無(wú)不有。

元末明初詩(shī)詞《秋冬之交雷電大作》中的：我愿天公憐赤子，撫綏恩育宜如故。

清詩(shī)詞《和家兄敬懷秋日閒居》中的：燕來育群雛，雛出燕欲去。

明初詩(shī)詞《送平壤教授官閔先生》中的：英才須教育，經(jīng)訓(xùn)乃菑畬。

明詩(shī)詞《議政府舍人司契飲圖贊》中的：陶甄化育，贊襄生成。

明詩(shī)詞《宜春令》中的：正當(dāng)育孤守寡。為何把兒棄了。

南宋詩(shī)詞《河豚嘆》中的：吳儂真差事，網(wǎng)索不遺育。

清詩(shī)詞《賦得風(fēng)簾入雙燕》中的：高謀貞禱祀，育卵慶生商。