童科這個(gè)名字怎么樣

童的意思：tóng（ㄊㄨㄥˊ）
1.小孩子:兒童。童工。童謠。童話(huà)。童心。童趣。童真。
2.舊時(shí)未成年的仆人:書(shū)童兒。
3.沒(méi)有結(jié)婚的:童男。童女。童貞。
4.未長(zhǎng)成的:童牛(沒(méi)長(zhǎng)角的小牛)。
5.禿:童山。頭童(喻人禿頂,如“童童齒豁”)。
6.古同“瞳”,瞳孔。
7.姓。

童在名字里的含義：童字取名義指財(cái)富,時(shí)尚,溫柔之義;

童在名字里的寓意：童字取名寓指純真、善良、快樂(lè)之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了736次。

科的意思：kē（ㄎㄜ）
1.動(dòng)植物的分類(lèi)單位:獅子屬于貓科。槐樹(shù)是豆科。
2.機(jī)關(guān)內(nèi)部組織的劃分:科室。財(cái)務(wù)科。
3.學(xué)術(shù)或?qū)I(yè)的類(lèi)別:科目。學(xué)科。文科。外科。
4.古代分科考選文武官吏后備人員的制度:科舉。科甲。科第。登科。
5.判定(刑罰):科處(chù)。科罰。
6.古典戲劇本中指示角色表演動(dòng)作時(shí)的用語(yǔ):笑科。科白。
7.古同“棵”。。

科在名字里的含義：科字取名義指活潑,大氣,安康之義;

科在名字里的寓意： 科字取名寓指頭腦靈活、冰雪聰明之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了933次。

童科起名比較好聽(tīng)的姓氏組合： 趙童科、許童科、何童科、章童科、柳童科、唐童科、康童科、夏侯童科、南宮童科、司馬童科、等。

童科名字五行：童為金，科為木，名字為金木組合。適合五行喜金或喜木的寶寶起名。

童科名字多少畫(huà)：童科簡(jiǎn)體筆畫(huà)為童12畫(huà)，科9畫(huà)

童科名字適合姓氏：
秦童科、云童科、范童科、郎童科、唐童科、雷童科、鄔童科、康童科、余童科、夏侯童科、

童字本身含義與品德中的仁愛(ài)、善良、禮儀有關(guān)，因?yàn)閮和ǔ１徽J(rèn)為是純潔、天真無(wú)邪的，這些品質(zhì)在兒童身上更加明顯。科字寓意科學(xué)、學(xué)科，與品德中的勤勞、堅(jiān)持、責(zé)任感、自律等維度有關(guān)。

童一般被認(rèn)為天真無(wú)邪，充滿(mǎn)想象力，這和人名的寓意有關(guān)，但和智慧的相關(guān)性較低。科字代表科學(xué)、學(xué)科，與智慧的相關(guān)度較高，因?yàn)樗砹巳藗兺ㄟ^(guò)學(xué)習(xí)和研究來(lái)獲取知識(shí)和技能的過(guò)程。作為人名時(shí)，科字寓意著對(duì)知識(shí)的追求和掌握，具有學(xué)識(shí)淵博、聰明才智的寓意。

童，未成年人本身就是人生的一種成就，代表了成長(zhǎng)和發(fā)育的重要階段，因此與【成就】的相關(guān)度為 50%。科字寓意科學(xué)、學(xué)科，與成就的相關(guān)度較高，因?yàn)樗砹巳藗冊(cè)谀硞€(gè)領(lǐng)域里的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能。

童字本身并沒(méi)有直接與財(cái)富相關(guān)的含義，但作為人名時(shí)，可以寓意生活富足，財(cái)源廣進(jìn)，因?yàn)槎枷Ｍ麅和軌蛏钤诟辉５沫h(huán)境中，有足夠的財(cái)富來(lái)滿(mǎn)足他們的需求。科字本身并不直接與財(cái)富相關(guān)，但是科學(xué)技術(shù)的發(fā)展可以推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，從而創(chuàng)造更多的財(cái)富。作為人名時(shí)，科字寓意著理性、智慧，這些特質(zhì)有助于人們?cè)谑聵I(yè)上取得成功，進(jìn)而獲得財(cái)富。

童字代表未成年人，未成年人正處于不斷成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)和鍛煉培養(yǎng)的階段，與成長(zhǎng)這個(gè)大維度有一定的相關(guān)性。科字寓意科學(xué)、學(xué)科，與成長(zhǎng)中的不斷提高、積極向上有關(guān)，寓意著通過(guò)學(xué)習(xí)和研究，使自己在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域不斷進(jìn)步，追求卓越。

童字本身含義與健康平安的大維度有一定關(guān)聯(lián)，主要體現(xiàn)在兒童需要保護(hù)，需要健康的成長(zhǎng)環(huán)境，這與健康平安中的平安無(wú)事，身體健壯，康復(fù)等細(xì)分維度有關(guān)。科字本身含義與健康平安這個(gè)大維度有一定的關(guān)聯(lián)，特別是在科學(xué)技術(shù)的發(fā)展對(duì)于健***活、保健、康復(fù)等方面的影響。

童一般具有好奇心和探索精神，這與創(chuàng)新獨(dú)立中的勇于探索有關(guān)科字代表科學(xué)、學(xué)科，與創(chuàng)新獨(dú)立中的獨(dú)樹(shù)一幟、創(chuàng)意無(wú)限等維度有關(guān)。作為人名時(shí)，寓意著具有獨(dú)立思考、勇于探索、追求創(chuàng)新的精神。

童字寓意天真無(wú)邪，純潔善良，與美麗氣質(zhì)中的清新、陽(yáng)光有關(guān)科字寓意科學(xué)、學(xué)科，與美麗氣質(zhì)中的清新、陽(yáng)光有關(guān)，因?yàn)榭茖W(xué)和學(xué)科的學(xué)習(xí)能讓人具有清新的思維和陽(yáng)光的氣質(zhì)。

童字本身含義與幸福快樂(lè)的內(nèi)涵有一定關(guān)聯(lián)，因?yàn)閮和碇冋妗o(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光，這種時(shí)光往往是快樂(lè)和幸福的。科字本身含義與幸福快樂(lè)的關(guān)聯(lián)度相對(duì)較低，但作為人名時(shí)，科字可以寓意著追求知識(shí)、科學(xué)的精神，這種精神可以帶來(lái)一定程度的滿(mǎn)足感和成就感，從而間接地帶來(lái)幸福感。

童字意為兒童，兒童是家庭傳承的一部分，是家庭的未來(lái)，與家庭傳承有關(guān)。用作人名時(shí)，寓意孩子天真無(wú)邪，寓意家庭延續(xù)和希望科字本身與家庭傳承的相關(guān)度有限，但在家庭中對(duì)科技、知識(shí)的傳承與發(fā)揚(yáng)可以視為一種間接的相關(guān)。作為人名時(shí)，科字可以寓意對(duì)科技、知識(shí)的追求和傳承，對(duì)家族的科技、知識(shí)傳統(tǒng)的繼承和發(fā)揚(yáng)。

清詩(shī)詞《秋日對(duì)酒江心寺同高石埭作二首》中的：謝監(jiān)尋山日，江童擊汰迎。

南唐詩(shī)詞《江次維舟登古寺》中的：童子縱慵眠壞榻，老僧耽話(huà)指諸峰。

金詩(shī)詞《七騎子》中的：大抵孩童任蹈躋。悔不生前善事稽。

元末明初詩(shī)詞《送翰林宋先生致仕歸金華二十五首》中的：乞與山童潤(rùn)筆錢(qián)，歸時(shí)正及早春先。

南宋詩(shī)詞《太守林太博贈(zèng)瑞香花》中的：丁寧童子勤封植，留與甘棠一樣誇。

明詩(shī)詞《吊先友孫博士先生》中的：憶瞻顏色自?xún)和厥坠倬右粔?mèng)中。

明末清初詩(shī)詞《即事》中的：曉起問(wèn)山童，木蘭開(kāi)也未。

西晉詩(shī)詞《上巳篇》中的：朋從自遠(yuǎn)至，童冠八九人。

清詩(shī)詞《雞鳴》中的：家童驅(qū)雞誤相觸，腷腷膊膊飛上屋。

宋詩(shī)詞《蘋(píng)花》中的：古有楚童謠可信，今無(wú)越女采為羞。

清詩(shī)詞《黃梅縣大堂聯(lián)》中的：催科不免追呼，愿百姓早完國(guó)課；

清初詩(shī)詞《送王兔庵學(xué)博赴安順》中的：猶抱麟經(jīng)應(yīng)科舉，廣文片氈寒且苦。

清詩(shī)詞《和朱子齋居感興二十首》中的：勿倚地勢(shì)崇，勿詡科名開(kāi)。

明詩(shī)詞《寶劍篇》中的：鸊鵜膏瑩科斗字，鹿盧玉映芙蓉萼。

中唐詩(shī)詞《贈(zèng)賈島》中的：姓名未上登科記，身屈惟應(yīng)內(nèi)史知。

清詩(shī)詞《代題梁耀袞中舉祠堂聯(lián)》中的：又亥歲登科，桂子高攀，

南宋詩(shī)詞《東歸至衢城十五里頭》中的：往歲淮甸間，邊吏困科瑣。

金末元初詩(shī)詞《酹江月》中的：上品三乘箓。金簡(jiǎn)玄科封慧劍，

清詩(shī)詞《淡水》中的：南港武朥灣，科藤通草侈。

明詩(shī)詞《邊詞》中的：但使將軍科罰少，盡留衣食養(yǎng)兒郎。