童習這個名字怎么樣

童的意思：tóng（ㄊㄨㄥˊ）
1.小孩子:兒童。童工。童謠。童話。童心。童趣。童真。
2.舊時未成年的仆人:書童兒。
3.沒有結婚的:童男。童女。童貞。
4.未長成的:童牛(沒長角的小牛)。
5.禿:童山。頭童(喻人禿頂,如“童童齒豁”)。
6.古同“瞳”,瞳孔。
7.姓。

童在名字里的含義：童字取名義指財富,時尚,溫柔之義;

童在名字里的寓意：童字取名寓指純真、善良、快樂之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了736次。

習的意思：xí（ㄒ一ˊ）
1.學過后再溫熟反復地學,使熟練:練習。學習。實習。
2.學:習文。習武。
3.對某事熟悉:習見。習聞。習以為常。
4.長期重復地做,逐漸養成的不自覺的活動:習慣。積習。陳規陋習。
5.相因:世代相習。習習相因。
6.姓。。

習在名字里的含義：習字取名義指清純,敏銳,溫柔之義;

習在名字里的寓意： 習字取名寓指學業有成、專注、勤奮努力之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了1321次。

童習起名比較好聽的姓氏組合： 馮童習、陳童習、華童習、姜童習、鄒童習、柳童習、費童習、廉童習、傅童習、東方童習、等。

童習名字五行：童為金，習為水，名字為金水組合。適合五行喜金或喜水的寶寶起名。

童習名字多少畫：童習簡體筆畫為童12畫，習3畫

童習名字適合姓氏：
錢童習、吳童習、蔣童習、沈童習、秦童習、戚童習、魯童習、俞童習、史童習、畢童習、

童字本身含義與品德中的仁愛、善良、禮儀有關，因為兒童通常被認為是純潔、天真無邪的，這些品質在兒童身上更加明顯。習作為人名時，寓意著不斷學習、進步和自我提升，具有積極向上的寓意。

童一般被認為天真無邪，充滿想象力，這和人名的寓意有關，但和智慧的相關性較低。習作為人名時，寓意著不斷學習、持續進步的精神。

童，未成年人本身就是人生的一種成就，代表了成長和發育的重要階段，因此與【成就】的相關度為 50%。習作為人名時，寓意著不斷學習、持續進步，追求事業的成功和成就。

童字本身并沒有直接與財富相關的含義，但作為人名時，可以寓意生活富足，財源廣進，因為都希望兒童能夠生活在富裕的環境中，有足夠的財富來滿足他們的需求。習作為人名時，寓意著不斷學習、持續進步，從而獲得更多的知識和技能，提高自己的能力，間接地與財富有關。

童字代表未成年人，未成年人正處于不斷成長、學習和鍛煉培養的階段，與成長這個大維度有一定的相關性。習作為人名時，寓意著不斷學習、進步和提升自己。這正與成長的內涵密切相關，表現出積極向上、銳意進取的精神。

童字本身含義與健康平安的大維度有一定關聯，主要體現在兒童需要保護，需要健康的成長環境，這與健康平安中的平安無事，身體健壯，康復等細分維度有關。習作為人名時，寓意著不斷學習、進步和自我提升，與健康平安中的平安無事、健***活等維度有關。

童一般具有好奇心和探索精神，這與創新獨立中的勇于探索有關習作為人名時，寓意著不斷學習、持續進步，具有自我提升的意蘊。這與創新獨立中的突破自我、勇于探索等維度有關。

童字寓意天真無邪，純潔善良，與美麗氣質中的清新、陽光有關習作為人名時，寓意著不斷學習、進步和自我提升，這與美麗氣質中的清新、陽光和氣質風度等維度有關。

童字本身含義與幸福快樂的內涵有一定關聯，因為兒童往往代表著純真、無憂無慮的時光，這種時光往往是快樂和幸福的。習作為人名時，寓意著不斷學習、進步，追求知識，這與幸福快樂中的樂觀向上、積極進取的內涵有關。

童字意為兒童，兒童是家庭傳承的一部分，是家庭的未來，與家庭傳承有關。用作人名時，寓意孩子天真無邪，寓意家庭延續和希望習作為人名時，寓意著不斷學習、進步和自我提升，這與家庭傳承中的親情、團圓、家庭和睦以及子孫滿堂等維度有關。

當代詩詞《波斯短歌行譯箋》中的：見說兒童惜杯盞，孰云君子敗尊彝？

南宋詩詞《題惠政橋》中的：安得砥流如此石，康衢日日聽童謠。

明詩詞《答李生欲訪》中的：奇話初修拋冊眠，山童報我薜濤箋。

元末明初詩詞《次李大提學領完山日所寄詩韻》中的：晚年事業尤瑰偉，時化兒童染彩箋。

明末清初詩詞《偶得一雌白兔有賦》中的：食向兒童蕉葉嫩，棲當簾幕桂華多。

清詩詞《萬松書院》中的：我昔來肄業，弱冠方童顏。

北宋詩詞《夏日山居》中的：巢燕歸來何暮，呼童為汝開簾。

明末清初詩詞《圣仆宿永福寺同賦空字》中的：蕭然何所有，瓢笠與青童。

晚清詩詞《客有自程鄉來，云黃香鐵先生已歿于江右撫州任內。驚悼之馀，作長歌哭之》中的：十六歸鄉應童試，玉樹翩翩眾譽同。

明詩詞《訪陳時雨不遇次劉文敷韻》中的：童子應門語自真，錦囊何處覓陽春。

清末至民國詩詞《四時田園雜興四首》中的：鄰翁日夕過，為言當習靜。

清末民國初詩詞《述懷》中的：消除結習耽岑寂，卻被旁人說矯情。

明末清初詩詞《廣落花詩三十首》中的：惠風習習柳陰陰，只此閒愁警客心。

宋末元初詩詞《文泉》中的：華身習口語，逢時貴詞章。

清詩詞《贈無礙上人》中的：其住劫者不出山，習猿成性心黠頑。

南宋詩詞《偈頌八十七首》中的：兀然習定，鬼家活計。

宋詩詞《周萃秀才惠詩次韻酬之一首》中的：爾來自箴切，習氣不復存。

唐末至五代詩詞《酬西川楚巒上人卷》中的：可信由前習，堪聞正后生。

清詩詞《春耦齋》中的：習禮常臨耤禮前，豈辭一再重民天。

清詩詞《題李小湖廷尉師好云樓詩集》中的：達官習忌諱，拱手頌升平。