童習(xí)這個(gè)名字怎么樣

童的意思：tóng（ㄊㄨㄥˊ）
1.小孩子:兒童。童工。童謠。童話。童心。童趣。童真。
2.舊時(shí)未成年的仆人:書童兒。
3.沒有結(jié)婚的:童男。童女。童貞。
4.未長成的:童牛(沒長角的小牛)。
5.禿:童山。頭童(喻人禿頂,如“童童齒豁”)。
6.古同“瞳”,瞳孔。
7.姓。

童在名字里的含義：童字取名義指財(cái)富,時(shí)尚,溫柔之義;

童在名字里的寓意：童字取名寓指純真、善良、快樂之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了736次。

習(xí)的意思：xí（ㄒ一ˊ）
1.學(xué)過后再溫熟反復(fù)地學(xué),使熟練:練習(xí)。學(xué)習(xí)。實(shí)習(xí)。
2.學(xué):習(xí)文。習(xí)武。
3.對某事熟悉:習(xí)見。習(xí)聞。習(xí)以為常。
4.長期重復(fù)地做,逐漸養(yǎng)成的不自覺的活動:習(xí)慣。積習(xí)。陳規(guī)陋習(xí)。
5.相因:世代相習(xí)。習(xí)習(xí)相因。
6.姓。。

習(xí)在名字里的含義：習(xí)字取名義指清純,敏銳,溫柔之義;

習(xí)在名字里的寓意： 習(xí)字取名寓指學(xué)業(yè)有成、專注、勤奮努力之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了1321次。

童習(xí)起名比較好聽的姓氏組合： 馮童習(xí)、陳童習(xí)、華童習(xí)、姜童習(xí)、鄒童習(xí)、柳童習(xí)、費(fèi)童習(xí)、廉童習(xí)、傅童習(xí)、東方童習(xí)、等。

童習(xí)名字五行：童為金，習(xí)為水，名字為金水組合。適合五行喜金或喜水的寶寶起名。

童習(xí)名字多少畫：童習(xí)簡體筆畫為童12畫，習(xí)3畫

童習(xí)名字適合姓氏：
錢童習(xí)、吳童習(xí)、蔣童習(xí)、沈童習(xí)、秦童習(xí)、戚童習(xí)、魯童習(xí)、俞童習(xí)、史童習(xí)、畢童習(xí)、

童字本身含義與品德中的仁愛、善良、禮儀有關(guān)，因?yàn)閮和ǔ１徽J(rèn)為是純潔、天真無邪的，這些品質(zhì)在兒童身上更加明顯。習(xí)作為人名時(shí)，寓意著不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步和自我提升，具有積極向上的寓意。

童一般被認(rèn)為天真無邪，充滿想象力，這和人名的寓意有關(guān)，但和智慧的相關(guān)性較低。習(xí)作為人名時(shí)，寓意著不斷學(xué)習(xí)、持續(xù)進(jìn)步的精神。

童，未成年人本身就是人生的一種成就，代表了成長和發(fā)育的重要階段，因此與【成就】的相關(guān)度為 50%。習(xí)作為人名時(shí)，寓意著不斷學(xué)習(xí)、持續(xù)進(jìn)步，追求事業(yè)的成功和成就。

童字本身并沒有直接與財(cái)富相關(guān)的含義，但作為人名時(shí)，可以寓意生活富足，財(cái)源廣進(jìn)，因?yàn)槎枷Ｍ麅和軌蛏钤诟辉５沫h(huán)境中，有足夠的財(cái)富來滿足他們的需求。習(xí)作為人名時(shí)，寓意著不斷學(xué)習(xí)、持續(xù)進(jìn)步，從而獲得更多的知識和技能，提高自己的能力，間接地與財(cái)富有關(guān)。

童字代表未成年人，未成年人正處于不斷成長、學(xué)習(xí)和鍛煉培養(yǎng)的階段，與成長這個(gè)大維度有一定的相關(guān)性。習(xí)作為人名時(shí)，寓意著不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步和提升自己。這正與成長的內(nèi)涵密切相關(guān)，表現(xiàn)出積極向上、銳意進(jìn)取的精神。

童字本身含義與健康平安的大維度有一定關(guān)聯(lián)，主要體現(xiàn)在兒童需要保護(hù)，需要健康的成長環(huán)境，這與健康平安中的平安無事，身體健壯，康復(fù)等細(xì)分維度有關(guān)。習(xí)作為人名時(shí)，寓意著不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步和自我提升，與健康平安中的平安無事、健***活等維度有關(guān)。

童一般具有好奇心和探索精神，這與創(chuàng)新獨(dú)立中的勇于探索有關(guān)習(xí)作為人名時(shí)，寓意著不斷學(xué)習(xí)、持續(xù)進(jìn)步，具有自我提升的意蘊(yùn)。這與創(chuàng)新獨(dú)立中的突破自我、勇于探索等維度有關(guān)。

童字寓意天真無邪，純潔善良，與美麗氣質(zhì)中的清新、陽光有關(guān)習(xí)作為人名時(shí)，寓意著不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步和自我提升，這與美麗氣質(zhì)中的清新、陽光和氣質(zhì)風(fēng)度等維度有關(guān)。

童字本身含義與幸福快樂的內(nèi)涵有一定關(guān)聯(lián)，因?yàn)閮和碇冋妗o憂無慮的時(shí)光，這種時(shí)光往往是快樂和幸福的。習(xí)作為人名時(shí)，寓意著不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步，追求知識，這與幸福快樂中的樂觀向上、積極進(jìn)取的內(nèi)涵有關(guān)。

童字意為兒童，兒童是家庭傳承的一部分，是家庭的未來，與家庭傳承有關(guān)。用作人名時(shí)，寓意孩子天真無邪，寓意家庭延續(xù)和希望習(xí)作為人名時(shí)，寓意著不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步和自我提升，這與家庭傳承中的親情、團(tuán)圓、家庭和睦以及子孫滿堂等維度有關(guān)。

當(dāng)代詩詞《波斯短歌行譯箋》中的：見說兒童惜杯盞，孰云君子敗尊彝？

南宋詩詞《題惠政橋》中的：安得砥流如此石，康衢日日聽童謠。

明詩詞《答李生欲訪》中的：奇話初修拋冊眠，山童報(bào)我薜濤箋。

元末明初詩詞《次李大提學(xué)領(lǐng)完山日所寄詩韻》中的：晚年事業(yè)尤瑰偉，時(shí)化兒童染彩箋。

明末清初詩詞《偶得一雌白兔有賦》中的：食向兒童蕉葉嫩，棲當(dāng)簾幕桂華多。

清詩詞《萬松書院》中的：我昔來肄業(yè)，弱冠方童顏。

北宋詩詞《夏日山居》中的：巢燕歸來何暮，呼童為汝開簾。

明末清初詩詞《圣仆宿永福寺同賦空字》中的：蕭然何所有，瓢笠與青童。

晚清詩詞《客有自程鄉(xiāng)來，云黃香鐵先生已歿于江右撫州任內(nèi)。驚悼之馀，作長歌哭之》中的：十六歸鄉(xiāng)應(yīng)童試，玉樹翩翩眾譽(yù)同。

明詩詞《訪陳時(shí)雨不遇次劉文敷韻》中的：童子應(yīng)門語自真，錦囊何處覓陽春。

清末至民國詩詞《四時(shí)田園雜興四首》中的：鄰翁日夕過，為言當(dāng)習(xí)靜。

清末民國初詩詞《述懷》中的：消除結(jié)習(xí)耽岑寂，卻被旁人說矯情。

明末清初詩詞《廣落花詩三十首》中的：惠風(fēng)習(xí)習(xí)柳陰陰，只此閒愁警客心。

宋末元初詩詞《文泉》中的：華身習(xí)口語，逢時(shí)貴詞章。

清詩詞《贈無礙上人》中的：其住劫者不出山，習(xí)猿成性心黠頑。

南宋詩詞《偈頌八十七首》中的：兀然習(xí)定，鬼家活計(jì)。

宋詩詞《周萃秀才惠詩次韻酬之一首》中的：爾來自箴切，習(xí)氣不復(fù)存。

唐末至五代詩詞《酬西川楚巒上人卷》中的：可信由前習(xí)，堪聞?wù)笊?/p>

清詩詞《春耦齋》中的：習(xí)禮常臨耤禮前，豈辭一再重民天。

清詩詞《題李小湖廷尉師好云樓詩集》中的：達(dá)官習(xí)忌諱，拱手頌升平。