藜仕這個名字怎么樣

藜的意思：lí（ㄌ一ˊ）
1.〔藜蘆〕多年生草本植物,葉細長,花紫黑色,有毒,可入藥。
2.一年生草本植物,莖直立,嫩葉可吃。莖可以做拐杖(亦稱“灰條菜”):藜仗。藜藿(指粗劣的飯菜)。

藜在名字里的含義：藜字取名義指陽剛,優雅,活潑之義;

藜在名字里的寓意：藜字取名寓指無私、生機、希望之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了992次。

仕的意思：shì（ㄕˋ）
1.做官:出仕。仕宦。學而優則仕。仕途。仕女(a.宮女,貴族婦女;b.以社會上層婦女為題材的中國畫。均亦作“士女”)。
2.審察:“弗問弗仕”。
3.古同“事”,事業。。

仕在名字里的含義：仕字取名義指穩重,獨立,儒雅之義;

仕在名字里的寓意： 仕字取名寓指功成名就、興旺富貴、步步高升之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了1483次。

藜仕起名比較好聽的姓氏組合： 楊藜仕、金藜仕、云藜仕、花藜仕、任藜仕、費藜仕、倪藜仕、安藜仕、時藜仕、平藜仕、等。

藜仕名字五行：藜為木，仕為金，名字為木金組合。適合五行喜木或喜金的寶寶起名。

藜仕名字多少畫：藜仕簡體筆畫為藜21畫，仕5畫

藜仕名字適合姓氏：
吳藜仕、王藜仕、柏藜仕、蘇藜仕、潘藜仕、范藜仕、袁藜仕、滕藜仕、傅藜仕、尹藜仕、

藜字本身含義與品德關聯不大，但作為人名時，可以寓意志向堅定，勇往直前。漢字【仕】的基本含義是做官、擔任官員，與品德中的正義、忠誠、責任感等維度有關。漢字'

藜字本身與智慧關聯不大，但藜字可以拆分為艸（植物）和黎（眾多），艸字頭與植物相關，黎字有眾多之意，可以寓意為生長繁茂，生命力頑強，這與智慧中的學識淵博、理解力、知識渴求等有一定的關聯。仕這個字在古代代表官員、做官的含義，與智慧的相關度中等。漢字'

藜字本身含義與成就無直接關聯，但藜字可以拆分為艸（植物）和黎（眾多），艸字頭通常與植物相關，眾多則可以引申為繁榮、興盛，間接與成就有一定聯系。漢字【仕】的基本含義是做官、擔任官員，這與【成就】這個大維度中的事業有成、領導才能等細分維度有關。以【仕】作為人名，寓意著追求官場成功，希望能在職業生涯中取得一定的地位

藜字本身含義與財富沒有直接關系，但藜這種植物在古代是窮苦人家的主要食物來源，因此，藜字作為人名時，可以寓意思念生活艱辛，寓意節儉，與財富累積有一定間接聯系。仕這個字主要表示從事某種職業或擔任某種職務，與財富的相關度較低。但在穩健經營

藜字意為灰藜，是一種植物，與成長的相關度較低。但作為人名時，可以寓意生命力頑強，如同灰藜這種植物在惡劣環境中也能茁壯成長，具有積極向上的意義。仕這個字在成長這個大維度上與步步高升、提高、日臻完善有關。作為人名時，寓意著追求事業成功，不斷提升自己，達到更高的社會地位。

藜字本身含義與健康平安關聯不大，但藜作為植物，其果實可食用，與營養有關，因此與健康平安有一定的關聯。仕這個字在古代通常與官員、做官等概念聯系在一起，寓意著一個人能夠在社會上有一番作為，取得一定的地位。這與健康平安這個大維度中的平安無事、身體健壯、長壽等細分維度有一定的聯系，因為只有身體健康、生活平安，才能夠有機會去追求事業的成功，實現仕途的發展。漢字'

藜字有艸、利兩部分組成，艸代表植物，利有鋒利、順利之意，整體寓意思維敏捷，行事果斷，具有開創性。漢字【仕】的基本含義是指做官、擔任官員，與【創新獨立】的相關度較低。但在某些方面，【仕】也體現了獨立思考、勇于承擔責任的一面，例如在政治改革中，有遠見的政治家會勇于提出新的改革方案，這可以看作是一種創新獨立的表現。漢字'

藜字本身并沒有明顯的與美麗氣質相關的含義，但藜字可以看作是草字頭和黎字的結合，草字頭通常與清新、自然等含義相關，而黎字則有明亮、繁盛的意思，結合起來可以理解為清新繁盛，有一定的氣質風度。漢字【仕】的基本含義是做官、擔任官員，與【美麗氣質】的相關度較低。但如果將【仕】理解為有能力、有地位的人，那么它與【氣質風度】、【溫文爾雅】、【風度翩翩】等細分維度有一定的關聯。漢字'

藜字本身并沒有明顯的與幸福快樂相關的含義，但植物藜的生命力頑強，可寓意堅韌不拔，這種品質可以帶來內心的安寧和滿足，從而在一定程度上與幸福快樂有關。仕這個字在擔任官職的含義上，與幸福快樂有一定關聯。因為在傳統文化中，擔任官職往往意味著有穩定的收入

藜字本身與家庭傳承沒有直接關聯，但藜字可以引申為堅韌不拔，這種品質可以傳承給后代。仕這個字在家庭傳承中，主要體現在家族榮耀

南宋詩詞《秋夜書感》中的：謀食古所羞，終身美藜藿。

北宋詩詞《和酬趙宮保致政言懷二首》中的：角巾藜杖經行處，知在云山第幾重？

清詩詞《詠鐙四律和門人屠作》中的：倘逢太乙然藜照，莫忘聞雞起舞時。

宋末元初詩詞《送人歸烏傷》中的：蒺藜老翁呼不起，曾入東宮教皇子。

元詩詞《哭菊山學士》中的：太乙青藜命世儒，枕中鴻寶定何如。

清初詩詞《陳乾齋前輩以院長兼領教習作述懷詩四章示館中諸君諷詠循環贊嘆不足輒次原韻奉簡》中的：重然藜杖照傳經，光透文星是歲星。

北宋詩詞《定林示道原》中的：杖藜忽高秋，陳跡與子陪。

清詩詞《擬漢相和歌辭》中的：安得拾藜藿？

金詩詞《梅花引》中的：蒿火目。藜羹腹。

元末明初詩詞《答道原思治》中的：幾度出門疑所適，杖藜細繞竹西回。

北宋詩詞《和任夔節推見寄》中的：學承詩禮難窺奧，仕偶唐虞樂抱關。

明末清初詩詞《歌七章》中的：二子不仕亦不死，惟有子中所為極難耳。

清末至現當代詩詞《賀新涼寄祝劍秋四十》中的：亦登強仕。唾手功名麟閣畫，

北宋詩詞《有邑子夜宿話余先疇蕪廢》中的：一身仕東觀，三載寄靈臺。

明詩詞《解嘲和坡公夜夢》中的：帶經而仕又三年，依然舊習相搆纏。

金末元初詩詞《答客》中的：仕晚自知為學拙，家貧人道治生疏。

南宋詩詞《次前人卜居得鄰》中的：浮云仕宦四方志，明月家山千里心。

明末清初詩詞《夏興》中的：夙尚寄林泉，學仕空顛倒。

北宋詩詞《行役一首》中的：徘徊仕路間，老大良可恥。

金詩詞《平夷道中二首》中的：仕路黃楊何日進，宦情橄欖幾時甜。