舉習這個名字怎么樣

舉的意思：jǔ（ㄐㄨˇ）
1.向上抬,向上托:舉頭。舉手。舉重。舉棋不定。
2.動作行為:舉止。輕而易舉。
3.發起,興辦:舉義。舉辦。創舉。
4.提出:舉要。舉例。
5.推選,推薦:推舉。薦舉。
6.全:舉國。舉世。舉家。
7.古代指科舉取士:科舉。舉人。一舉成名。
8.攻克:“一戰而舉鄢、郢”。

舉在名字里的含義：舉字取名義指高貴,魅力,安康之義;

舉在名字里的寓意：舉字取名寓指步步高升、繁榮昌盛、全力以赴之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了1370次。

習的意思：xí（ㄒ一ˊ）
1.學過后再溫熟反復地學,使熟練:練習。學習。實習。
2.學:習文。習武。
3.對某事熟悉:習見。習聞。習以為常。
4.長期重復地做,逐漸養成的不自覺的活動:習慣。積習。陳規陋習。
5.相因:世代相習。習習相因。
6.姓。。

習在名字里的含義：習字取名義指清純,敏銳,溫柔之義;

習在名字里的寓意： 習字取名寓指學業有成、專注、勤奮努力之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了1321次。

舉習起名比較好聽的姓氏組合： 吳舉習、韓舉習、楊舉習、戚舉習、潘舉習、方舉習、康舉習、伍舉習、平舉習、穆舉習、等。

舉習名字五行：舉為木，習為水，名字為木水組合。適合五行喜木或喜水的寶寶起名。

舉習名字多少畫：舉習簡體筆畫為舉9畫，習3畫

舉習名字適合姓氏：
周舉習、沈舉習、張舉習、嚴舉習、陶舉習、花舉習、唐舉習、賀舉習、康舉習、穆舉習、

舉字寓意奮發向上，有積極進取的含義，與品德中的勇敢、堅強、勤勞等維度有關聯。習作為人名時，寓意著不斷學習、進步和自我提升，具有積極向上的寓意。

舉字寓意行動力，進取心，與智慧中的思考洞察，創造力有關習作為人名時，寓意著不斷學習、持續進步的精神。

舉字有提起、向上的含義，與成就中的目標達成、名列前茅等維度有關。習作為人名時，寓意著不斷學習、持續進步，追求事業的成功和成就。

舉字本身含義并不直接與財富相關，但舉起、提起可以象征努力向上，追求更好的生活，從而間接與財富有關。習作為人名時，寓意著不斷學習、持續進步，從而獲得更多的知識和技能，提高自己的能力，間接地與財富有關。

舉字寓意著奮發向上，努力提升自己，與成長的意義有一定的關聯。習作為人名時，寓意著不斷學習、進步和提升自己。這正與成長的內涵密切相關，表現出積極向上、銳意進取的精神。

舉字常用來表示提起，與健康平安中的鍛煉，***等概念有一定的關聯，寓意積極向上，有活力。習作為人名時，寓意著不斷學習、進步和自我提升，與健康平安中的平安無事、健***活等維度有關。

舉字有提起、拔出的含義，與創新獨立中的突破自我、革新變革有關，寓意著不斷挑戰自我，勇于變革，有積極向上的精神。習作為人名時，寓意著不斷學習、持續進步，具有自我提升的意蘊。這與創新獨立中的突破自我、勇于探索等維度有關。

舉字意為提起，與美麗氣質中的清新、陽光、魅力等維度有關。習作為人名時，寓意著不斷學習、進步和自我提升，這與美麗氣質中的清新、陽光和氣質風度等維度有關。

舉這個字，本身就有向上的意思，與幸福快樂的內涵有一定的關聯，特別是在表達樂觀向上，積極進取的精神時。習作為人名時，寓意著不斷學習、進步，追求知識，這與幸福快樂中的樂觀向上、積極進取的內涵有關。

舉字常用來表示舉起，提起，含有向上的意味，與家庭傳承中的家族榮耀，子孫滿堂等概念有一定的聯系，寓意著家族的繁榮昌盛，子孫的蓬勃發展。習作為人名時，寓意著不斷學習、進步和自我提升，這與家庭傳承中的親情、團圓、家庭和睦以及子孫滿堂等維度有關。

宋詩詞《崔仲岳隱居松江以丹白黑飾舟曰鶴舟括蒼周子韶無為楊次公治平三年夏六月會仲岳于繁昌蓬萊亭勉其罷鶴舟以應書席上聯句送之》中的：蘭橈好重舉，乘取上揚州。

元詩詞《春江待渡應制》中的：綠楊芳草馬頻嘶，擔重奚奴舉步遲。

清詩詞《鮑步江見過》中的：舉觴見宗之，論文稱白也。

明詩詞《過沙水村有感》中的：新亭不舉傷春目，峴首垂成墜淚悲。

明詩詞《送侯三峰憲長赴貴州左轄次夢山兵憲韻》中的：通銜藩左轄，舉武殿東廊。

清初詩詞《食江瑤柱》中的：退之引類及章舉，坡老比儗到荔支。

盛唐詩詞《贈從孫義興宰銘》中的：驚川無活鱗，舉邑罕遺老。

宋詩詞《齊天樂壽碧澗三月初一》中的：伴君娛戲。舉案齊眉，

清末至民國詩詞《對雪適無恙詩來酬之》中的：雨后西風捲玉塵，怯寒獨坐舉杯頻。

清末至現當代詩詞《登南岳祝融峰觀日出，次王靈根韻》中的：海闕云關次第開，潛龍舉首夢初回。

明末清初詩詞《病中酈公露過論詩》中的：請觀時輩習，誰獲古人狂。

明詩詞《甘泉書院新遷》中的：闡揚六字符，習心俾銷煎。

清末民國初詩詞《清平樂癸丑元日》中的：除卻娛情風景，看書習字填詞。

清詩詞《醉歌》中的：相習俳優之文志富貴，所以古語嗟才難。

明詩詞《黃白仲以二十絕句見投答之得六首》中的：習氣恐然消未得，夢中猶記五侯鯖。

北宋詩詞《讀書》中的：端憂類童稚，習書倒偏傍。

清末至民國詩詞《仁先于直廬檢得景文誠遺茗分啜同人有詩紀事感痛輒和》中的：吾曹賦性習荼蓼，敢說苦硬終回甘？

南宋詩詞《德翁有詩再用前韻三首》中的：嘗記尋芳到習池，攀條頻認去年枝。

明詩詞《酒半聽弦索》中的：鶯聲細囀習家池，鵠操誰彈別恨滋。

明詩詞《過汪中山舍人園亭二首》中的：好奇恒拜石，習草故臨池。