能童這個名字怎么樣

能的意思：néngnài（ㄋㄥˊㄋㄞˋ）
1.才干,本事:能力。能耐。才能。
2.有才干的:能人。能手。賢能。能工巧匠。能者為師。
3.勝任,善于:能夠。能柔能剛。力所能及。欲罷不能。能動。
4.會(表示可能性):小弟弟能走路了。
5.應該:你不能這樣說他。
6.物理學名詞,“能量”的簡稱:電能。熱能。
7.和睦:“(蕭)何素不與曹參相能”。
8.傳說中的一種獸,似熊。
9.古代稱一種三足鱉。

能在名字里的含義：能字取名義指可愛,優雅,大氣之義;

能在名字里的寓意：能字取名寓指能量、才能、學富五車之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了1347次。

童的意思：tóng（ㄊㄨㄥˊ）
1.小孩子:兒童。童工。童謠。童話。童心。童趣。童真。
2.舊時未成年的仆人:書童兒。
3.沒有結婚的:童男。童女。童貞。
4.未長成的:童牛(沒長角的小牛)。
5.禿:童山。頭童(喻人禿頂,如“童童齒豁”)。
6.古同“瞳”,瞳孔。
7.姓。。

童在名字里的含義：童字取名義指財富,時尚,溫柔之義;

童在名字里的寓意： 童字取名寓指純真、善良、快樂之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了736次。

能童起名比較好聽的姓氏組合： 衛能童、韓能童、云能童、葛能童、奚能童、方能童、卞能童、齊能童、卜能童、西門能童、等。

能童名字五行：能為火，童為金，名字為火金組合。適合五行喜火或喜金的寶寶起名。

能童名字多少畫：能童簡體筆畫為能10畫，童12畫

能童名字適合姓氏：
衛能童、秦能童、柏能童、任能童、羅能童、卞能童、康能童、和能童、諸葛能童、司馬能童、

能字寓意著一個人具有實現目標的能力和實力，這與品德中的勤勞、自律、堅持等維度有關。作為一個名字，能字表達了家長希望孩子擁有堅定的意志，努力奮斗，不斷提升自己，實現人生目標的愿望。童字本身含義與品德中的仁愛、善良、禮儀有關，因為兒童通常被認為是純潔、天真無邪的，這些品質在兒童身上更加明顯。

能字寓意著一個人具有潛力和能力，可以實現自己的目標和夢想。與智慧的相關度中等，因為智慧也包括了對自身能力的認知和發揮，但能字更多強調的是行動力和實現可能。童一般被認為天真無邪，充滿想象力，這和人名的寓意有關，但和智慧的相關性較低。

能夠發揮出自己的作用，對社會或某個領域有所貢獻，但并不直接表示這個人的成就有多高。能字寓意人具有實現目標的能力和潛力，與【成就】的相關度為 70%。童，未成年人本身就是人生的一種成就，代表了成長和發育的重要階段，因此與【成就】的相關度為 50%。

能字作為人名時，寓意著擁有能力和實力，可以在生活和事業中取得成功。與財富的相關度中等，既不十分直接，但也有一定間接聯系。童字本身并沒有直接與財富相關的含義，但作為人名時，可以寓意生活富足，財源廣進，因為都希望兒童能夠生活在富裕的環境中，有足夠的財富來滿足他們的需求。

能字寓意著一個人具有實現目標的能力，與成長中的積極向上、銳意進取有關童字代表未成年人，未成年人正處于不斷成長、學習和鍛煉培養的階段，與成長這個大維度有一定的相關性。

能字作為人名時，寓意著擁有能力和潛力，有實現目標的希望。與健康平安的相關度中等，因為健康平安不僅包括身體健壯，還包括心理的平衡和穩定，而擁有能力和希望的人更容易保持心理的平衡和穩定，從而實現健康平安。童字本身含義與健康平安的大維度有一定關聯，主要體現在兒童需要保護，需要健康的成長環境，這與健康平安中的平安無事，身體健壯，康復等細分維度有關。

能字寓意著一個人具有實現目標的能力，這與創新獨立中的突破自我、革新變革等維度有關。作為一個名字，能寓意著擁有不斷進步，自我革新的能力，有勇氣面對挑戰，實現自我價值。童一般具有好奇心和探索精神，這與創新獨立中的勇于探索有關

能字寓意著人有能力和潛力，這與美麗氣質中的魅力和陽光有一定的關聯。童字寓意天真無邪，純潔善良，與美麗氣質中的清新、陽光有關

能字寓意人名時有積極向上，有追求，有能力的含義，與幸福快樂的內涵有一定的關聯，但并不是直接的強相關。童字本身含義與幸福快樂的內涵有一定關聯，因為兒童往往代表著純真、無憂無慮的時光，這種時光往往是快樂和幸福的。

能字寓意人有能力和實力，這與家庭傳承中的家族榮耀和繼往開來有關，寓意著家族的繁榮和持續發展。童字意為兒童，兒童是家庭傳承的一部分，是家庭的未來，與家庭傳承有關。用作人名時，寓意孩子天真無邪，寓意家庭延續和希望

清詩詞《哭杏川老友》中的：殘牙能啖肉盈斤，方謂天教健補貧。

明末清初詩詞《減字木蘭花晚飲口號》中的：崦嵫能久。誰放杯中空卻酒。

明詩詞《答何其睿》中的：能當此時好采掇，遺逃始與塵事疏。

清詩詞《集九賢堂贈任翼圣高滸文儲定伯于爾喈向之主人蔡方山兼以志別》中的：誰能低眉折腰向權貴，舉動齪齪令人哀。

清詩詞《壽劉介如親家七十》中的：更喜鳳毛能濟美，問君何時補蹉跎。

唐詩詞《皇帝在潞州祥瑞頌十九首奉敕撰》中的：魏雖穿鑿，能違天乎。

晚清詩詞《春日溯何山至侯山尋小隱園遺趾經明相國錢文貞公先塋訪讀書處不得五首》中的：兒孫不能耕，尺地空貽謀。

明詩詞《三月二十三日賞牡丹秉之不至有詩來次其韻》中的：老去那能復種花，姚黃魏紫亦誠嘉。

明詩詞《送李天瑞之咸寧》中的：履善自能歌正氣，季通端不動愁顏。

當代詩詞《應邀廣州美術學院講課賦呈院長》中的：士為知己用，敢不盡其能。

金詩詞《行香子贈萊州劉小童》中的：遍靈宮寶殿行香。金童作對，

清詩詞《曉行》中的：篝車隴畔聞香稻，馌餉兒童笑語溫。

明詩詞《次韻答亨甫》中的：自愧兒童辭邑里，每因朋舊惜年華。

宋詩詞《龍眠居士畫十六大阿羅漢贊》中的：巨顙脩鱗，能怖童子。

明末清初詩詞《丙戌除夕與惲仲升居士》中的：野老難忘憂國念，山童仍抱喜春心。

元末明初詩詞《幽居次韻》中的：兒童雖解事，不識五花驄。

明詩詞《滄海謠壽秦廷贄秋官母七十》中的：咸陽西來男女童，有船不進遭回風。

元末明初詩詞《分題得合浦還珠送澤州李彥和知州朝覲三十韻》中的：馬喜兒童竹，鞭留長者蒲。

明詩詞《山居雜興》中的：呼童洗硯寫黃庭，手自摩挲舊日銘。

明詩詞《清明日。城北游。賦寄河南君鄭孝叔》中的：僧來細話從何處，更領風流六七童。