漾舉這個名字怎么樣

漾的意思：yàng（一ㄤˋ）
1.水面動蕩:蕩漾。
2.液體溢出來:漾奶。
3.〔漾濞(bì)〕a.水名,在中國云南省,瀾滄江支流;b.地名,在中國云南省。
4.方言,小的湖泊。

漾在名字里的含義：漾字取名義指清純,安康,賢淑之義;

漾在名字里的寓意：漾字取名寓指美好、柔美、有才華之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了1740次。

舉的意思：jǔ（ㄐㄨˇ）
1.向上抬,向上托:舉頭。舉手。舉重。舉棋不定。
2.動作行為:舉止。輕而易舉。
3.發起,興辦:舉義。舉辦。創舉。
4.提出:舉要。舉例。
5.推選,推薦:推舉。薦舉。
6.全:舉國。舉世。舉家。
7.古代指科舉取士:科舉。舉人。一舉成名。
8.攻克:“一戰而舉鄢、郢”。。

舉在名字里的含義：舉字取名義指高貴,魅力,安康之義;

舉在名字里的寓意： 舉字取名寓指步步高升、繁榮昌盛、全力以赴之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了1370次。

漾舉起名比較好聽的姓氏組合： 陶漾舉、章漾舉、云漾舉、鳳漾舉、雷漾舉、羅漾舉、皮漾舉、黃漾舉、和漾舉、諸葛漾舉、等。

漾舉名字五行：漾為水，舉為木，名字為水木組合。適合五行喜水或喜木的寶寶起名。

漾舉名字多少畫：漾舉簡體筆畫為漾14畫，舉9畫

漾舉名字適合姓氏：
李漾舉、朱漾舉、喻漾舉、柏漾舉、范漾舉、彭漾舉、郎漾舉、任漾舉、岑漾舉、和漾舉、

漾字寓意著水波蕩漾，生動而有活力，與品德中的仁愛、善良、禮儀等維度有關。舉字寓意奮發向上，有積極進取的含義，與品德中的勇敢、堅強、勤勞等維度有關聯。

漾字與智慧的相關寓意主要體現在其流動性，象征思維活躍，富有創新和變化。舉字寓意行動力，進取心，與智慧中的思考洞察，創造力有關

漾字有涌動不息的水流意象，與成就中的目標達成、鍥而不舍等內涵有關。舉字有提起、向上的含義，與成就中的目標達成、名列前茅等維度有關。

漾字本身與財富沒有直接關系，但可以間接寓意財源廣進，如同流水源源不斷涌入，有一定的象征意義。舉字本身含義并不直接與財富相關，但舉起、提起可以象征努力向上，追求更好的生活，從而間接與財富有關。

漾字寓意著水的活力與動態，與成長中的不斷進步、步步高升等內涵有所關聯。舉字寓意著奮發向上，努力提升自己，與成長的意義有一定的關聯。

漾字有水波蕩漾的意思，與健康平安中的平安無事、鍛煉、康復等維度有關。舉字常用來表示提起，與健康平安中的鍛煉，***等概念有一定的關聯，寓意積極向上，有活力。

漾字有涌動、波動的意思，可以理解為水的創新獨立，即水流不息，不斷向前，有突破自我的意味。舉字有提起、拔出的含義，與創新獨立中的突破自我、革新變革有關，寓意著不斷挑戰自我，勇于變革，有積極向上的精神。

漾字寓意著水的流動與活力，與美麗氣質中的清新、陽光有關舉字意為提起，與美麗氣質中的清新、陽光、魅力等維度有關。

漾字有水波蕩漾的意思，水波蕩漾的畫面往往會讓人感到平靜、寧靜，有一定的幸福快樂的意味。舉這個字，本身就有向上的意思，與幸福快樂的內涵有一定的關聯，特別是在表達樂觀向上，積極進取的精神時。

漾字有水的意象，水在中國文化中常被用來象征家庭傳承，如江湖、血脈等，因此漾字與家庭傳承有一定的關聯。舉字常用來表示舉起，提起，含有向上的意味，與家庭傳承中的家族榮耀，子孫滿堂等概念有一定的聯系，寓意著家族的繁榮昌盛，子孫的蓬勃發展。

民國初詩詞《上海答周仲玉》中的：瀛海微波漾曲塵，九衢燈火走朱輪。

明末清初詩詞《新阡八景詩》中的：浴日晴波漾六時，丹淵若木影參差。

清詩詞《題潘順之落花圖》中的：不斷晴波漾綠萍，陌頭柳眼為誰青。

北宋詩詞《魚戲動新荷》中的：逶迤浮巨壑，搖漾動新荷。

清詩詞《海棠春曉妝》中的：扶倦啟香奩，一鏡柔情漾。

清詩詞《鄖陽眺望》中的：國到麇庸知地險，舟行沔漾覺山深。

清詩詞《用白居易新樂府成五十章并效其體》中的：八水引注貞元間，始得滉漾仍舊觀。

北宋詩詞《太平時七首》中的：溶溶漾漾白鷗飛。兩忘機。

清詩詞《普天樂二首》中的：殘紅漾，久還妝樓。

元末明初詩詞《立春五日雪中寄房山旅館諸友兼簡余評事》中的：滉漾瑤階天咫尺，詩成凍筆笑涂鴉。

南宋詩詞《歐陽全真生日》中的：宜有妙人物，舉世讓一頭。

明末清初詩詞《江程雜感》中的：好望村煙尋路去，到門應是舉家猜。

清末至民國詩詞《贈盧毅安》中的：舉世紛紛盡馀子，青眼高歌徒爾爾。

清初詩詞《李母太夫人壽詞三十韻》中的：舉案人何在，提孤手未慵。

明末清初詩詞《歸自珠崖過鐵城作行路難貽諸子》中的：無物可相遺，無言能舉似。

清末民國初詩詞《慶宮春》中的：還倚梅花，舉杯邀月。

明初詩詞《述懷》中的：驚魚怯舉網，傷鳥畏張彈。

前蜀詩詞《宮詞》中的：斜望花開遙舉袖，傳聲宣喚近臣來。

北宋詩詞《贈蔡子驤二子》中的：鳳子能雙舉，新從日下回。

近現代詩詞《甲寅夏歷七月十三日益老兩度賜宴賡得一讀吳門胡老“擱筆吟”回周后陳以光老師又以“答謝胡心齋老先生四律”相示，因用其韻胡亂湊成四首，分呈胡李兩老乞正，并面請益老斧削》中的：舉座杯中滿，君來當更歡。