培童這個名字怎么樣

培的意思：péi（ㄆㄟˊ）
1.為保護植物或墻堤等,在根基部分加土:培土。培種(zhòng)。培修。培植。
2.幫助和保護人的成長:培養。培育。培訓。

培在名字里的含義：培字取名義指內斂,可愛,可愛之義;

培在名字里的寓意：培字取名寓指學識、上進、可靠之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了756次。

童的意思：tóng（ㄊㄨㄥˊ）
1.小孩子:兒童。童工。童謠。童話。童心。童趣。童真。
2.舊時未成年的仆人:書童兒。
3.沒有結婚的:童男。童女。童貞。
4.未長成的:童牛(沒長角的小牛)。
5.禿:童山。頭童(喻人禿頂,如“童童齒豁”)。
6.古同“瞳”,瞳孔。
7.姓。。

童在名字里的含義：童字取名義指財富,時尚,溫柔之義;

童在名字里的寓意： 童字取名寓指純真、善良、快樂之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了736次。

培童起名比較好聽的姓氏組合： 鄭培童、謝培童、彭培童、史培童、廉培童、畢培童、郝培童、傅培童、顧培童、西門培童、等。

培童名字五行：培為土，童為金，名字為土金組合。適合五行喜土或喜金的寶寶起名。

培童名字多少畫：培童簡體筆畫為培11畫，童12畫

培童名字適合姓氏：
沈培童、朱培童、孔培童、曹培童、廉培童、薛培童、雷培童、倪培童、傅培童、余培童、

漢字【培】的含義與品童字本身含義與品德中的仁愛、善良、禮儀有關，因為兒童通常被認為是純潔、天真無邪的，這些品質在兒童身上更加明顯。

漢字【培】的含義與【智慧】的相關度為 60%，體現在培養、培育的過程中涉及到學識的積累、洞察力、理解力以及創造力的發揮。童一般被認為天真無邪，充滿想象力，這和人名的寓意有關，但和智慧的相關性較低。

漢字【培】的含義與【成就】的相關度為 70%，體現在培養和培育的過程中，往往需要付出努力和堅持，最終達成目標，取得成就。童，未成年人本身就是人生的一種成就，代表了成長和發育的重要階段，因此與【成就】的相關度為 50%。

漢字【培】的含義與【財富】的相關度為 60%，因為【培】有培養、培育之意，這可以引申為在生活中通過學習和努力工作來積累財富，從而實現生活富足。童字本身并沒有直接與財富相關的含義，但作為人名時，可以寓意生活富足，財源廣進，因為都希望兒童能夠生活在富裕的環境中，有足夠的財富來滿足他們的需求。

培作為人名時，寓意著對人的成長和培養，寄托了希望人能夠不斷進步、提高，日臻完善的期望。童字代表未成年人，未成年人正處于不斷成長、學習和鍛煉培養的階段，與成長這個大維度有一定的相關性。

培作為人名時，寓意著培養自己的品童字本身含義與健康平安的大維度有一定關聯，主要體現在兒童需要保護，需要健康的成長環境，這與健康平安中的平安無事，身體健壯，康復等細分維度有關。

漢字【培】的含義與【創新獨立】的相關度中等。作為人名時，寓意著培養自己的能力，不斷學習，勇于突破自我，具有前瞻思維。童一般具有好奇心和探索精神，這與創新獨立中的勇于探索有關

漢字【培】的含義與【美麗氣質】的相關度中等。作為人名時，寓意著培養自己的氣質和修養，追求優雅、清新的個性。童字寓意天真無邪，純潔善良，與美麗氣質中的清新、陽光有關

漢字【培】的含義與【幸福快樂】的相關度為 60%，因為培養和培育的過程中，人們可以從中獲得成就感和滿足感，從而帶來一定程度的幸福和快樂。童字本身含義與幸福快樂的內涵有一定關聯，因為兒童往往代表著純真、無憂無慮的時光，這種時光往往是快樂和幸福的。

漢字【培】的含義與【家庭傳承】的相關度中等。作為人名時，寓意著培養和傳承家族的優良傳統，為家族的繁榮發展做出貢獻。童字意為兒童，兒童是家庭傳承的一部分，是家庭的未來，與家庭傳承有關。用作人名時，寓意孩子天真無邪，寓意家庭延續和希望

清詩詞《登石屏山》中的：俯瞰群山培塿細，遙臨萬樹郁蔥連。

清詩詞《游華山》中的：眾峰若培塿，平楚渺無極。

清初詩詞《院長惠家制金銀花露一瓶賦謝二十韻》中的：栽培無棄物，筐筥亦時登。

明末清初詩詞《高閣桂華盛開先侍御手植以來歷歲彌茂同諸弟攜枰啜茗欣賞竟夕成十四韻》中的：柱史留培植，高齋自古今。

清詩詞《甲寅重九葉云柯吉士招同吳谷人前輩趙味辛舍人小集分韻得墨字》中的：同奮出地雷，各展培風翼。

清詩詞《宋烈女行》中的：嘆息日暮還。童童培嶁側，

清詩詞《喜陳文恭公元孫哲臣以解元掇會狀因寄》中的：相期位業齊王宋，培遠詒謀屬相門。

明詩詞《朝端卿佐近日一番新矣粹之書來謂我輩如深澗老松冷看桃李常換春風也因即其言作一絕》中的：春風桃李費栽培，一度飄零一度開。

清詩詞《植秀軒》中的：況是卉中君子節，可能培植不斯勤。

清詩詞《送姚秋農典山東鄉試二首》中的：記訪申培轅固里，忝尋蠶尾石帆盟。

唐詩詞《奉和圣制幸白鹿觀應制》中的：雙童還獻藥，五色耀仙材。

宋詩詞《和曾谹父庚伏書懷六首》中的：仙翁服食久遺年，且作童兒戲眼前。

北宋詩詞《梅》中的：人情愿得和羹實，無縱羌童把笛吹。

宋詩詞《牛水滴》中的：牧童不暇閑吹笛，苦為詩人滴硯泉。

南宋詩詞《重陽后半月天氣溫麗忽變奇寒晦日大雪鄉人御冬之計多未辦》中的：人物各解嚴，兒童笑相將。

清詩詞《臺江雜詠》中的：怪他新婦脂如玉，無那鸚哥首已童。

明詩詞《秋日白云山》中的：玉宇秋澄總巨觀，冠童相伴老懷寬。

南宋詩詞《送湯岐公鎮會稽》中的：及今始大服，咨嗟到兒童。

宋末元初詩詞《南鄉子杜陵醉歸手卷》中的：猶未忘情是酒籌。童子策驢人已醉，

金詩詞《己亥正旦。飲神明丹戲作》中的：此丹非是還童藥，不為傾杯殆必休。