成童這個名字怎么樣

成的意思：chéng（ㄔㄥˊ）
1.做好,做完:成功。完成。成就。成事。成交。成立。成婚。成仁(儒家主張的成就仁德)。成人之美。玉成其事。
2.事物發展到一定的形態或狀況:成形。成性。成人。自學成才。蔚然成風。
3.變為:長成。變成。
4.可以,能行:成,就這么辦。
5.稱贊人能力強:他辦事麻利,真成。
6.夠,達到一定數量:成年累(lěi)月。
7.已定的,定形的:成規。成俗。成見。成例。成竹在胸。
8.十分之一:增產三成。
9.平定,講和:“會于稷,以成宋亂”。
10.姓。

成在名字里的含義：成字取名義指大氣,可愛,多才之義;

成在名字里的寓意：成字取名寓指成功、成就、完成、優秀之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了640次。

童的意思：tóng（ㄊㄨㄥˊ）
1.小孩子:兒童。童工。童謠。童話。童心。童趣。童真。
2.舊時未成年的仆人:書童兒。
3.沒有結婚的:童男。童女。童貞。
4.未長成的:童牛(沒長角的小牛)。
5.禿:童山。頭童(喻人禿頂,如“童童齒豁”)。
6.古同“瞳”,瞳孔。
7.姓。。

童在名字里的含義：童字取名義指財富,時尚,溫柔之義;

童在名字里的寓意： 童字取名寓指純真、善良、快樂之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了736次。

成童起名比較好聽的姓氏組合： 王成童、馮成童、秦成童、嚴成童、鄒成童、喻成童、常成童、伍成童、元成童、和成童、等。

成童名字五行：成為金，童為金，名字為金金組合。適合五行喜金或喜金的寶寶起名。

成童名字多少畫：成童簡體筆畫為成7畫，童12畫

成童名字適合姓氏：
周成童、施成童、柏成童、郎成童、鳳成童、雷成童、畢成童、黃成童、歐陽成童、西門成童、

成字寓意著完成和實現，與品德中的堅持、勤勞、責任感等維度相關。童字本身含義與品德中的仁愛、善良、禮儀有關，因為兒童通常被認為是純潔、天真無邪的，這些品質在兒童身上更加明顯。

成字寓意事情達到預期目標，與智慧中的學識淵博、思考洞察、理解力、創造力有關童一般被認為天真無邪，充滿想象力，這和人名的寓意有關，但和智慧的相關性較低。

漢字成寓意事情完成，實現目標，與成就這個大維度強相關。童，未成年人本身就是人生的一種成就，代表了成長和發育的重要階段，因此與【成就】的相關度為 50%。

成字本身含義與財富沒有直接關系，但成就、成功等概念與財富有一定聯系，成就和成功可以帶來名聲和地位，間接地帶來財富。童字本身并沒有直接與財富相關的含義，但作為人名時，可以寓意生活富足，財源廣進，因為都希望兒童能夠生活在富裕的環境中，有足夠的財富來滿足他們的需求。

成字寓意事情達到預期目標，與成長中的不斷提高、步步高升等概念緊密相關。童字代表未成年人，未成年人正處于不斷成長、學習和鍛煉培養的階段，與成長這個大維度有一定的相關性。

成字本身含義與健康平安沒有直接關聯，但成字在很多情況下可以寓意成功、成就，而成功和成就往往與個人的努力、堅持、不斷進步等概念相關，而這些概念在一定程度上與健康平安有關，比如堅持鍛煉、保持健康的生活習慣等。童字本身含義與健康平安的大維度有一定關聯，主要體現在兒童需要保護，需要健康的成長環境，這與健康平安中的平安無事，身體健壯，康復等細分維度有關。

成字本身含義的實現，可以看作是對自我目標的達成，與創新獨立中的突破自我，革新變革有關童一般具有好奇心和探索精神，這與創新獨立中的勇于探索有關

成字本身并沒有特別強烈的美麗氣質相關含義，但其完成、實現的目標的內涵，可以間接體現出一種積極向上的精神氣質，這種氣質可以理解為清新陽光的，因此與美麗氣質有一定的相關性。童字寓意天真無邪，純潔善良，與美麗氣質中的清新、陽光有關

成字本身含義的實現，比如完成一項工作或目標，可以帶來成就感，從而感到幸福快樂。童字本身含義與幸福快樂的內涵有一定關聯，因為兒童往往代表著純真、無憂無慮的時光，這種時光往往是快樂和幸福的。

成字本身含義與家庭傳承的相關度在于，它包含了實現預期目標的過程，而家庭傳承中的許多目標，如家族榮耀、子孫滿堂等，也需要通過幾代人的努力去實現。童字意為兒童，兒童是家庭傳承的一部分，是家庭的未來，與家庭傳承有關。用作人名時，寓意孩子天真無邪，寓意家庭延續和希望

隋末唐初詩詞《郊廟歌辭祀圜丘樂章肅和》中的：有赫圜宰，深仁曲成。

清詩詞《減字木蘭花丙辰冬日奉和孝威先生見贈》中的：昔年閨閣。而今半是成蕭索。

南宋詩詞《南塔》中的：安得南山退之句，賦成直使意飄飄。

清末至民國詩詞《惆悵詞》中的：千愁自縛蠶成繭，繅到從頭祇一絲。

南宋詩詞《樞密府雪后作故韓氏子舍也》中的：下穿玲瓏馀，數尺成瀑布。

元詩詞《禱雨龍洞山》中的：陰崖不受日，洞穴自成屋。

五代詩詞《郊廟歌辭漢宗廟樂舞辭積善舞》中的：云行雨施，天成地平。

南宋詩詞《次韻陳秀才二首》中的：成君今段萊衣笑，莫更風前賦百罹。

明詩詞《劉定余先生園亭植杏以肖杏壇招飲花前貺詩扇賦謝四首》中的：一時成圣跡，千古艷奇葩。

清詩詞《贈汪容甫》中的：冰霜自是生成德，利器原從盤錯識。

元詩詞《洪都靈應觀榜云徑》中的：上堂敲響板，山童質辭令。

宋末元初詩詞《三更汎舟謝達剨》中的：山歌與村笛，醉臥聽漁童。

明末清初詩詞《聞徐六岳上公領留后事志喜》中的：聞公留后陪京日，野叟山童亦快呼。

明詩詞《送少傅陳相公致仕還蜀二首》中的：祖帳一時傳道路，車塵到處走兒童。

元詩詞《蕪菁花》中的：兒童眩目前，不復知眾芳。

明詩詞《端午》中的：兒童不省官中好，猶插朱符說故鄉。

明詩詞《送陳明府應召之京》中的：白叟黃童擁道周，攀轅臥轍情無已。

清詩詞《初春懷鄉雜詠》中的：侲子驅邪蒙紙面，铏童祀灶爇鐙檠。

宋詩詞《漁家傲》中的：漁童拍手樵青笑。明月太虛同一照，

明末清初詩詞《長兒明洪十八歲生日口占示之》中的：志學已多三歲矣，成童又過二年來。