習為這個名字怎么樣

習的意思：xí（ㄒ一ˊ）
1.學過后再溫熟反復地學,使熟練:練習。學習。實習。
2.學:習文。習武。
3.對某事熟悉:習見。習聞。習以為常。
4.長期重復地做,逐漸養成的不自覺的活動:習慣。積習。陳規陋習。
5.相因:世代相習。習習相因。
6.姓。

習在名字里的含義：習字取名義指清純,敏銳,溫柔之義;

習在名字里的寓意：習字取名寓指學業有成、專注、勤奮努力之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了1321次。

為的意思：wéiwèi（ㄨㄟˊㄨㄟˋ）
1.做,行,做事:為人。為時。為難。不為己甚(不做得太過分)。
2.當做,認做:以為。認為。習以為常。
3.變成:成為。
4.是:十兩為一斤。
5.治理,處理:為政。
6.被:為天下笑。
7.表示強調:大為惱火。
8.助詞,表示反詰或感嘆:敵未滅,何以家為?
9.姓。。

為在名字里的含義：為字取名義指高貴,文靜,清純之義;

為在名字里的寓意： 為字取名寓指大有可為、敢于承擔、中流砥柱、很有能力之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了926次。

習為起名比較好聽的姓氏組合： 褚習為、奚習為、柳習為、廉習為、倪習為、湯習為、常習為、樂習為、卞習為、顧習為、等。

習為名字五行：習為水，為為土，名字為水土組合。適合五行喜水或喜土的寶寶起名。

習為名字多少畫：習為簡體筆畫為習3畫，為4畫

習為名字適合姓氏：
陳習為、呂習為、嚴習為、陶習為、戚習為、柏習為、伍習為、余習為、蕭習為、諸葛習為、

習作為人名時，寓意著不斷學習、進步和自我提升，具有積極向上的寓意。使用為人名時，寓意有目標、有方向，有積極向上的寓意

習作為人名時，寓意著不斷學習、持續進步的精神。作為人名時，寓意著以目標為導向的行動和努力

習作為人名時，寓意著不斷學習、持續進步，追求事業的成功和成就。使用這個名字的人通常有明確的目標和方向，他們的行為都是為了實現這些目標。這與【成就】中的目標達成、鍥而不舍等小維度有關。

習作為人名時，寓意著不斷學習、持續進步，從而獲得更多的知識和技能，提高自己的能力，間接地與財富有關。作為人名時，寓意著為人處世有明確的目標和方向，知道自己的行動是為了什么。與【財富】的相關度中等，因為【財富】不僅僅是積累財富，也包括如何使用財富，而'為'字所表示的行為目的，可以指導一個人如何合理地使用財富，從而使財富發揮更大的價值。

習作為人名時，寓意著不斷學習、進步和提升自己。這正與成長的內涵密切相關，表現出積極向上、銳意進取的精神。作為人名時，寓意著以目標為導向，積極進取，不斷努力成長

習作為人名時，寓意著不斷學習、進步和自我提升，與健康平安中的平安無事、健***活等維度有關。作為人名時，寓意積極向上，有目標，有行動力

習作為人名時，寓意著不斷學習、持續進步，具有自我提升的意蘊。這與創新獨立中的突破自我、勇于探索等維度有關。作為人名時，寓意著以目標為導向，有明確行動方向，具有一定的創新獨立精神。

習作為人名時，寓意著不斷學習、進步和自我提升，這與美麗氣質中的清新、陽光和氣質風度等維度有關。使用【為】作為人名時，寓意著這個人有明確的目標和方向，行為舉止有目的性，這與【美麗氣質】中的【優雅】和【氣質風度】有一定的關聯。

習作為人名時，寓意著不斷學習、進步，追求知識，這與幸福快樂中的樂觀向上、積極進取的內涵有關。作為人名時，寓意著以行動來實現幸福和快樂

習作為人名時，寓意著不斷學習、進步和自我提升，這與家庭傳承中的親情、團圓、家庭和睦以及子孫滿堂等維度有關。使用【為】作為人名時，寓意著以家庭傳承為目標，有為家庭付出的意愿和行動

清詩詞《獵》中的：豐草長林獸所都，時平習武試三驅。

當代詩詞《賀詩友三十芳辰》中的：曼妙撫瑤箏，蕙風出習習。

中唐詩詞《送李評事游越》中的：未習風塵事，初為吳越游。

清詩詞《己未元日。次放翁集韻》中的：客過莫怪吾無謝，習懶常嫌出洞行。

清詩詞《送史婿偕鵬姑還溧陽》中的：我時習翻譯，技癢獻雕蟲。

南宋詩詞《普庵家寶》中的：習氣清凈，行住皆定。

明詩詞《太學解嘲》中的：樂羊終是愧巴西，許下惟聞哭習脂。

南宋詩詞《泰之用歐蘇潁中故事再作五絕勉強繼韻》中的：寒生習氣無繇掃，遙對湖山忍凍吟。

明末詩詞《陽春歌》中的：東風習習垂楊里，芳草如云吹不起。

明詩詞《祖德詩為姚司理作》中的：大父交知同記憶，相才先習二郎名。

唐詩詞《六嘆》中的：但將鐘鼓悅私愛，肯以犬羊為國羞。

宋末元初詩詞《白云山房次韻馬道士虛中三首》中的：從今教子為牧童，豈復敢望銘鼎鐘。

宋詩詞《題魏吉老若水軒》中的：覆手為雨翻手云，馀耳安能保長久。

清詩詞《邁陂塘再答沈湘濤》中的：又傳來妙香箋紙，空床病為君起。

元初詩詞《滾繡球》中的：第一來我則是可憐見無主娘親。第二來是我慣曾為旅偏憐客。

明詩詞《感秋》中的：至今千載下，共戴君為綱。

唐初詩詞《春夜過翟處士正師飲酒醉后自問答二首》中的：明朝解酲處，為道向誰家？

清詩詞《暢遠齋有會》中的：所遇得其暢，湛然以為賢。

明末清初詩詞《永豐寺祀神辭五首》中的：赫赫炎炎，旱魃為殃。

元末明初詩詞《放歌行》中的：植竿成壘壁，舉袂為攙槍。