記述這個名字怎么樣

記的意思：jì（ㄐ一ˋ）
1.把印象保持在腦子里:記憶。記取。記性。博聞強記。
2.把事物寫下來:記錄。記功。記者。
3.記載事物的書冊或文字:游記。日記。大事記。
4.符號,標識(zhì):印記。標記。記號。
5.古時的一種公文:奏記。箋記。
6.皮膚上的生下來就有的深色斑:胎記。
7.量詞,指打一下:給他一記耳光。

記在名字里的含義：記字取名義指賢淑,時尚,成功之義;

記在名字里的寓意：記字取名寓指知識豐富、記憶力強、見聞廣博、用心專注之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了1387次。

述的意思：shù（ㄕㄨˋ）
1.講話,陳說,敘述。述評。描述。論述。綜述。述職。述而不作。
2.修纂:著述。
3.循,順行:“報我不述”。。

述在名字里的含義：述字取名義指敏銳,陽剛,成功之義;

述在名字里的寓意： 述字取名寓指懂事、聽話、恪守本職之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了1739次。

記述起名比較好聽的姓氏組合： 趙記述、姜記述、喻記述、柏記述、范記述、馬記述、畢記述、常記述、尹記述、司馬記述、等。

記述名字五行：記為木，述為金，名字為木金組合。適合五行喜木或喜金的寶寶起名。

記述名字多少畫：記述簡體筆畫為記5畫，述9畫

記述名字適合姓氏：
魯記述、馬記述、鳳記述、唐記述、廉記述、安記述、尹記述、西門記述、司馬記述、上官記述、

記作為人名時，寓意著這個人具有強烈的責任感和記憶力，能夠將重要的事情記錄下來，傳遞給后人。這種品質與【品德】中的【誠實】、【責任感】、【堅持】、【傳承】等維度有關。述作為人名時，寓意著這個人善于表達，有條理地陳述自己的想法和觀點。這種特質與品德中的誠實、正義和責任感有關。

記作為人名時，寓意著這個人具有強烈的記憶力，能夠將所學知識牢記在心，同時也體現了一種對生活、工作的認真態度，會用心去記錄生活中的點滴，這種態度與智慧中的學識淵博、思考洞察、理解力等維度有關。漢字【述】的基本含義是陳述和描述，這與智慧中的學識淵博、理解力、表達能力等有關。作為人名時，【述】寓意著這個人具有較強的表達能力和闡述能力，能夠清晰地表達自己的想法和觀點。

記作為人名時，寓意著這個人具有強烈的記錄和記載事物的能力，對于發生過的事情能夠清晰地記住，也有助于在未來的工作和生活中積累經驗和成就。漢字【述】的基本含義是陳述和敘述，這與【成就】的相關度為 60%。作為人名時，【述】寓意著能夠清晰、有條理地表達自己的想法和觀點，展示出良好的溝通能力和表達能力。在【成就】這個大維度中，【述】與【目標達成】和【領導才能】這兩個細分維度有關聯。一個能夠清晰表達自己目標并有效溝通的人，更容易實現目標，也更有可能展現出領導才能。

記作為人名時，寓意著這個人有較強的記憶力，能夠積累知識、經驗和財富。漢字【述】的基本含義是陳述、講述，與【財富】的相關度較低。但從另一個角度看，通過講述、陳述，可以傳達知識和經驗，從而在某種程度上與【財富】中的【生活富足】和【穩健經營】這兩個小維度有關聯。作為人名時，【述】寓意著這個人善于表達，能夠傳授經驗和知識，有可能帶來生活上的富足和事業上的穩健發展。

記作為人名時，寓意著對生活的記錄和回憶，反映了個人的成長歷程。述字意為陳述，描述，與成長中的積極向上，銳意進取有關，寓意著人應該勇于表達自己，勇于闡述自己的觀點和想法，不斷學習，不斷進步，才能茁壯成長。

記作為人名時，寓意著這個人具有強烈的記憶力，能夠記住重要的事情，也有記錄生活、記載歷史的含義。這與健康平安中的平安無事、保健有一定的相關性，因為記住生活中的注意事項，遵循保健原則，有助于保持健康和平安。漢字【述】的基本含義是陳述、講述，與健康平安這個大維度相比，其相關度為 40%。作為人名時，【述】寓意著能夠清晰地表達自己的想法，有條理地陳述事實，這與健康平安中的平安無事、健***活等細分維度有一定的關聯。

記作為人名時，寓意著這個人具有強烈的記錄和傳承意識，注重保存和傳播知識，這與創新獨立中的獨樹一幟、突破自我、革新變革等維度有關。漢字【述】的基本含義是陳述和敘述，這與創新獨立中的獨樹一幟、不拘一格、突破自我等維度有關。作為人名時，【述】寓意著能夠清晰、有條理地表達自己的想法，具有獨立思考和獨特見解的能力。

記作為人名時，寓意著這個人具有強烈的記憶力，能夠記住重要的事物，也暗示著這個人在生活中注重記錄和保存美好的回憶。漢字【述】的基本含義是陳述和敘述，這與【美麗氣質】中的【氣質風度】、【溫文爾雅】和【風度翩翩】有一定的關聯。用【述】作為人名，可以寓意這個人有著良好的表達能力，善于敘述和陳述，給人以溫文爾雅，風度翩翩的感覺。

記字意為記錄和記載，與幸福快樂的關聯在于記錄生活中的美好時光和回憶，通過回憶美好的記憶讓人感到幸福快樂。漢字【述】的基本含義是陳述和敘述，這與幸福快樂中的樂觀向上和高興/開心有一定的關聯，因為通過敘述自己的經歷或者故事，人們可以分享快樂和幸福的時刻，從而讓他人也感受到這種情緒。

記作為人名時，寓意著對家庭、家族重要事件的記錄和傳承，雖然與家庭傳承的相關度不是很高，但仍然有一定的關聯。漢字【述】意為陳述、敘述，與家庭傳承的相關度為 60%。作為人名時，【述】寓意著對家庭故事的傳承和敘述，傳遞家族的榮耀和歷史。

南宋詩詞《繩技》中的：誰與貴人銘座右，等閑記取退朝看。

清詩詞《題黃燕思度嶺圖》中的：陳詩復見出儋耳。職方記載屬揚州，

清末民國初詩詞《和張領事送周志忠君往占埤查匪》中的：日里星州編瑣記，榔風椰雨紀郵程。

宋詩詞《壺中天/念奴嬌為兄風云水月主人壽》中的：丹臺仙伯，記蹤跡當年瓊樓金闕。

清詩詞《滿江紅玉峰沈天羽先生，詞場耆宿也，選有草堂四集行世，不幸早逝乏嗣，歲月不居，距今已四十馀年矣。賢配鈕夫人今年舉七十觴，有從甥鈕君南六，代為乞言，詞以寄慨》中的：記當日東吳瘦沈，才名堪羨。

明詩詞《題謝葵丘雨中訪沈介軒畫》中的：詩題畫里記相尋，白發蕭蕭別意深。

南宋詩詞《題松澗徐氏馀慶集》中的：太末韓曾記，中間稚更賢。

明末清初詩詞《昆山響梵閣懷季常上人游九峰二首》中的：記得罷琴吹笛夜，雨聲茅屋小如舟。

清詩詞《登華頂作歌》中的：嫏嬛記內所難該，一一眼前羅列而崔巍。

北宋詩詞《次韻燕中舍若水苦雨五絕句》中的：誰記幽人張仲蔚，都將三徑付蓬蒿。

現當代詩詞《挽劉參議孝推》中的：定知鹽絮清才，繼述異時添鳳藻；

元詩詞《再從侄瑛幼孤學道龍虎山自傷不能鞠攜述祖德以勉之》中的：述我祖德，送爾言邁。

清詩詞《兩水以卷索詩作二首寄答》中的：靈運有詩能述祖，杜陵無語不驚人。

明詩詞《侍宴》中的：樂邦瞻盛事，紀述愧無才。

清詩詞《賦得龍應鳴鼓》中的：待澤茲方甚，述先彼亦徒。

清詩詞《循雙溪上南屏山游普照寺雨至而返》中的：貝典夙未諳，邑乘古能述。

明詩詞《謝天經母蕭孺人七十》中的：兒年漸長學著述，賓客滿門盛儒術。

清詩詞《題泛海圖》中的：還家述游蹤，高堂一笑莞。

明詩詞《銅駝巷》中的：詩人重紀述，感激傷吾情。

南朝宋詩詞《皇太子釋奠會作詩》中的：妙識幾音，王載有述。